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== Sommaire ==
== Sommaire ==
*I - Les jeunes ados
*I - '''Les jeunes ados'''
**Fiche 1 - Les caractéristiques des 11-14 ans  
**Fiche 1 - Les caractéristiques des 11-14 ans  
**Fiche 2 - L’âge de l’exploration
**Fiche 2 - L’âge de l’exploration
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**Fiche 4 - La relation éducative
**Fiche 4 - La relation éducative
**Fiche 5 - Les objectifs éducatifs
**Fiche 5 - Les objectifs éducatifs
*II - L’exploration
*II - '''L’exploration'''
**Fiche 1 - Pourquoi l’exploration ?  
**Fiche 1 - Pourquoi l’exploration ?  
**Fiche 2 - Un peu de vocabulaire
**Fiche 2 - Un peu de vocabulaire
*III - L’aventure
*III - '''L’aventure'''
***A - Vivre l’aventure
**A - Vivre l’aventure
**Fiche 1 - Le projet des jeunes
***Fiche 1 - Le projet des jeunes
**Fiche 2 - Le conseil d’équipage
***Fiche 2 - Le conseil d’équipage
**Fiche 3 - Le grand conseil
***Fiche 3 - Le grand conseil
**Fiche 4 - Le conseil d’aventure
***Fiche 4 - Le conseil d’aventure
**Fiche 5 - Choisir l’aventure
***Fiche 5 - Choisir l’aventure
**Fiche 6 - Organiser l’aventure
***Fiche 6 - Organiser l’aventure
**Fiche 7 - Réaliser les missions d’équipage  
***Fiche 7 - Réaliser les missions d’équipage  
**Fiche 8 - Évaluer et relire l’aventure
***Fiche 8 - Évaluer et relire l’aventure
**Fiche 9 - Célébrer et fêter l’aventure
***Fiche 9 - Célébrer et fêter l’aventure
***B - Les terres d’aventure
**B - Les terres d’aventure
**Fiche 1 – Les terres d’aventure, mode d’emploi  
***Fiche 1 – Les terres d’aventure, mode d’emploi  
**Fiche 2 – Vie dans la nature
***Fiche 2 – Vie dans la nature
**Fiche 3 – Rencontres internationales
***Fiche 3 – Rencontres internationales
**Fiche 4 – Respect de l’environnement
***Fiche 4 – Respect de l’environnement
**Fiche 5 – Sport et santé
***Fiche 5 – Sport et santé
**Fiche 6 – Solidarité
***Fiche 6 – Solidarité
**Fiche 7 – Communication et citoyenneté  
***Fiche 7 – Communication et citoyenneté  
**Fiche 8 – Expression artistique
***Fiche 8 – Expression artistique
**Fiche 9 – Construction et fabrication
***Fiche 9 – Construction et fabrication
*IV - La progression personnelle
*IV - '''La progression personnelle'''
**Fiche 1 - Les rôles
**Fiche 1 - Les rôles
**Fiche 2 - Les labels d’équipage
**Fiche 2 - Les labels d’équipage
**Fiche 3 - Les labels personnels
**Fiche 3 - Les labels personnels
*V - La démarche spirituelle
*V - '''La démarche spirituelle'''
**Fiche 1 - Relire, prier, célébrer  
**Fiche 1 - Relire, prier, célébrer  
**Fiche 2 - L’accueil
**Fiche 2 - L’accueil
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**Fiche 6 - Le camp
**Fiche 6 - Le camp
**Fiche 7 - Les activités en autonomie
**Fiche 7 - Les activités en autonomie
*VI - L’année de la Tribu
*VI - '''L’année de la Tribu'''
**Fiche 1 - Une année rythmée
**Fiche 1 - Une année rythmée
***A - L’accueil : cap sur l’aventure
**A - L’accueil : cap sur l’aventure
**Fiche 1 - La première réunion de Tribu
***Fiche 1 - La première réunion de Tribu
**Fiche 2 - Le premier week-end campé de Tribu  
***Fiche 2 - Le premier week-end campé de Tribu  
**Fiche 3 - Paré pour l’aventure
***Fiche 3 - Paré pour l’aventure
**Fiche 4 - La préparation des promesses
***Fiche 4 - La préparation des promesses
**Fiche 5 - La promesse
***Fiche 5 - La promesse
***B - Les activités phares
**B - Les activités phares
**Fiche 1 - Les installations
***Fiche 1 - Les installations
**Fiche 2 - La cuisine en plein air  
***Fiche 2 - La cuisine en plein air  
**Fiche 3 - La vie dans la nature  
***Fiche 3 - La vie dans la nature  
**Fiche4 - Lejeu
***Fiche4 - Le jeu
**Fiche 5 - Les activités en équipage  
***Fiche 5 - Les activités en équipage  
**Fiche 6 - Le week-end d’équipage  
***Fiche 6 - Le week-end d’équipage  
**Fiche 7 - Le service d’équipage  
***Fiche 7 - Le service d’équipage  
**Fiche 8 - L’exploration
***Fiche 8 - L’exploration
**Fiche 9 - Le camp
***Fiche 9 - Le camp
**Fiche 10 - La nuit au camp
***Fiche 10 - La nuit au camp
**Fiche 11 - Le défi durable
***Fiche 11 - Le défi durable
**Fiche 12 - Les activités non mixtes
***Fiche 12 - Les activités non mixtes


== Auteurs ==
== Auteurs ==
*Responsables nationaux de la branche Scouts-Guides :
*[[Chronologie des responsables nationaux SGDF|Responsables nationaux]] de la branche Scouts-Guides :
**Charles Le Gac de Lansalut
**[[Charles le Gac de Lansalut]]
**Gaëtan Parenty
**[[Gaëtan Parenty]]
*Aumôniers nationaux :
*[[Aumônier]]s nationaux de la branche Scouts-Guides :
**Père François Cristin  
**Père [[François Cristin]]
**Père Benoît Gschwind  
**Père [[Benoît Gschwind]]
*Membres des équipes nationales Scouts-Guides successives :
*Membres des équipes nationales Scouts-Guides successives :
**Matthieu Couffin
**Matthieu Couffin
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**Sébastien Faÿs  
**Sébastien Faÿs  
**Samuel Guyot  
**Samuel Guyot  
**Anne-Claire Huet  
**[[Anne-Claire Huet]]
**Jean Jourdier
**Jean Jourdier
**Hélène Lacroix
**Hélène Lacroix
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**Frédéric Monier
**Frédéric Monier
**Capucine Parenty  
**Capucine Parenty  
**Olivier, Robberechts
**Olivier Robberechts
**Nicolas Tiberghien
**Nicolas Tiberghien
**Nolwenn Tiberghien  
**Nolwenn Tiberghien  
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=== Voir aussi ===
=== Voir aussi ===
*[[GPS (SGDF)]]
*Les [[GPS (SGDF)|GPS]] des autres branches
*[http://www.sgdf.fr/images/stories/branches/Scouts-guides/Espace_chefs/GPS/GPS-Scouts-Guides.pdf GPS branche 11-14 ans]
*[http://www.sgdf.fr/images/stories/branches/Scouts-guides/Espace_chefs/GPS/GPS-Scouts-Guides.pdf GPS branche 11-14 ans]



Version du 19 janvier 2012 à 09:28

Guide Pour le Scoutisme
GPS 11 14.jpg

Guide Pour le Scoutisme

Pedago.png
Ouvrage pédagogique
Auteur Equipe nationale de la branche Scouts-Guides
Éditeur Les presses d'Île de France
Association Scouts et Guides de France
Destiné à Chefs et cheftaines de la branche Scouts-Guides
Date de parution 2009
ISBN (ISBN 978-2-7088-8115-0)
Nombre de pages 184

Le GPS 11-14 ans est Guide Pour le Scoutisme destinés aux chefs et cheftaines Scouts et Guides de France de la branche scouts-guide.

Cet ouvrage, est un ensemble de fiches, conçu comme un outil pour les maitrises afin de décrypter, comprendre et s'imprégner de la pédagogie de branche.

Sommaire

  • I - Les jeunes ados
    • Fiche 1 - Les caractéristiques des 11-14 ans
    • Fiche 2 - L’âge de l’exploration
    • Fiche 3 - La vie en équipe
    • Fiche 4 - La relation éducative
    • Fiche 5 - Les objectifs éducatifs
  • II - L’exploration
    • Fiche 1 - Pourquoi l’exploration ?
    • Fiche 2 - Un peu de vocabulaire
  • III - L’aventure
    • A - Vivre l’aventure
      • Fiche 1 - Le projet des jeunes
      • Fiche 2 - Le conseil d’équipage
      • Fiche 3 - Le grand conseil
      • Fiche 4 - Le conseil d’aventure
      • Fiche 5 - Choisir l’aventure
      • Fiche 6 - Organiser l’aventure
      • Fiche 7 - Réaliser les missions d’équipage
      • Fiche 8 - Évaluer et relire l’aventure
      • Fiche 9 - Célébrer et fêter l’aventure
    • B - Les terres d’aventure
      • Fiche 1 – Les terres d’aventure, mode d’emploi
      • Fiche 2 – Vie dans la nature
      • Fiche 3 – Rencontres internationales
      • Fiche 4 – Respect de l’environnement
      • Fiche 5 – Sport et santé
      • Fiche 6 – Solidarité
      • Fiche 7 – Communication et citoyenneté
      • Fiche 8 – Expression artistique
      • Fiche 9 – Construction et fabrication
  • IV - La progression personnelle
    • Fiche 1 - Les rôles
    • Fiche 2 - Les labels d’équipage
    • Fiche 3 - Les labels personnels
  • V - La démarche spirituelle
    • Fiche 1 - Relire, prier, célébrer
    • Fiche 2 - L’accueil
    • Fiche 3 - La promesse
    • Fiche 4 - Vivre en équipage
    • Fiche 5 - Servir en équipage
    • Fiche 6 - Le camp
    • Fiche 7 - Les activités en autonomie
  • VI - L’année de la Tribu
    • Fiche 1 - Une année rythmée
    • A - L’accueil : cap sur l’aventure
      • Fiche 1 - La première réunion de Tribu
      • Fiche 2 - Le premier week-end campé de Tribu
      • Fiche 3 - Paré pour l’aventure
      • Fiche 4 - La préparation des promesses
      • Fiche 5 - La promesse
    • B - Les activités phares
      • Fiche 1 - Les installations
      • Fiche 2 - La cuisine en plein air
      • Fiche 3 - La vie dans la nature
      • Fiche4 - Le jeu
      • Fiche 5 - Les activités en équipage
      • Fiche 6 - Le week-end d’équipage
      • Fiche 7 - Le service d’équipage
      • Fiche 8 - L’exploration
      • Fiche 9 - Le camp
      • Fiche 10 - La nuit au camp
      • Fiche 11 - Le défi durable
      • Fiche 12 - Les activités non mixtes

Auteurs

Voir aussi


Scouts et guides de France Cet article fait partie de la série
Scouts et guides de France
Scouts et guides de France
Président : Tanguy Claquin
Délégué général : Anne-Claire Bellay-Huet
Commissaire2 : (aucun)
Tranches d'âge : Branches : FarfadetsLouveteaux et jeannettesScouts et guidesPionniers et caravellesCompagnons

Services : Scouts marins • Scoutisme en quartiers • Audace

Organes : {{{organes}}}
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