Mixité et coéducation

Il existe deux types de co-éducation :

• La co-éducation horizontale qui consiste en une éducation sexuée (mixité)
• La co-éducation verticale qui consiste en l'éducation des plus jeunes par les plus âgés.

Co-éducation horizontale

Il existe trois positionnements possibles face à l'éducation sexuée :

• La mixité : Appliquée notamment dans de nombreux établissement scolaires, elle consiste à faire grandir filles et garçons ensemble, sans distinction particulière.
• L'homogénéité : Appliquée dans certains établissements scolaires, généralement privés, elle consiste à faire grandir filles et garçons dans des structures distinctes.
• La co-éducation : Elle consiste à éduquer filles et garçons dans la même structure, mais en tenant compte de leur spécificité.

Dans le scoutisme, la coéducation va consister à prendre en compte la différence fille-garçon et à créer un espace où chaque sensibilité pourra exister, que les jeunes vivent le scoutisme dans des unités homogènes (auxquels cas des temps de rencontre avec l'unité homogène de l'autre sexe sont organisées) ou des unités mixtes (auxquels cas des temps où les jeunes sont séparés par sexe sont organisés). Les activités pourront ainsi être adaptées à chaque sexe. Dans les unités coéduquées, les patrouilles ne sont généralement pas mixtes afin de leur permettre de dormir dans la même tente. En France, la coéducation a été adoptée par l'ensemble des associations membres du Scoutisme Français, mais certains groupes ou unités préfèrent vivre cette coéducation dans des unités homogènes.

Dans un sens dérivé, la coéducation peut signifier le simple fait qu'un mouvement soit ouvert à la fois aux filles et aux garçons, mais sans les mêler dans les mêmes unités (par exemple, en France, à l'association des guides et scouts d'Europe). Cependant, en France et en Belgique, comme tous les mouvements accueillent actuellement des filles et des garçons, on préfère généralement parler de groupes et unités homogènes.

Co-éducation verticale

Il existe deux positinonements possibles face à l'éducation des jeunes par les plus âgés :

• L'éducation donnée par les resposables et chefs aux enfants.
• L'éducation donnée par les plus grands enfants aux plus petits : c'est l'un des fondement du Scoutisme unitaire.

Chronologie

• 1928 : création de la section "I" (pour israélite) au sein de la Fédération française des éclaireuses (F.F.E.) pour accueillir les éclaireuses israélites, bien que celles-ci fassent partie des groupes locaux EIF et participent aux formations EIF.
• 1949 : Début du rapprochement de la section neutre de la Fédération française des éclaireuses (FFE) et des Éclaireurs de France (EDF). Les EDF acceptent désormais les filles. Chez les Éclaireurs Français, c'est également le cas, notamment en Afrique du nord.
• années 1950 : création des louvettes EIF (meutes mixtes), en remplacement des petites ailes EIF d'avant-guerre.
• 1964 : La FFE s'auto-dissout, la section neutre rejoignant les EDF avec les Éclaireurs Français.
  • Création des pionniers et rangers chez les Scouts de France. (séparation des branches).
• 1969 : lancement d'un nouveau projet éducatif co-éduqué au sein du mouvement des EEIF, après que la section israélite de la FFE ait rejoint les éclaireurs israélites de France (EIF).
• 1970 : C'est au tour des Éclaireuses Unionistes de rejoindre les Eclaireurs dans la nouvelle Fédération des Éclaireuses et Éclaireurs Unionistes de France.
• 1970 : Aux Pays-Bas, à Vlaardingen, le groupe Wessel ouvre la première meute de louveteaux mixte.
• 1972 : En Finlande, fondation de Suomen Partiolaiset qui marque un retour à la coéducation.
• 1973 : Aux Pays-Bas, les quatre associations de scouts et de guides fusionnent en une seule association, Scouting Nederland. Il devient donc officiellement possible d'ouvrir des branches mixtes.
• 1973 : En Belgique, la fédération des Scouts catholiques devient mixte, mais tous les groupes ne le deviennent pas.
• 1974 : La fusion de l'ASCI et de l'AGI au sein de l'AGESCI (Association Guides et Scouts Catholiques Italiens) introduit la possibilité de coéducation.
• 1976 : Les scouts de France essaient de se rapprocher des guides de France.
• 1979 : Ouverture des guides catholiques de Belgique à la coéducation (mixité).
• 1982 : L'assemblée générale des scouts de France vote la coéducation.

Mouvements

Mouvements coéduqués

• Eclaireuses et Eclaireurs Israélites de France
• Scouts Musulmans de France
• Eclaireuses et Eclaireurs de France
• Scouts et guides pluralistes

Mouvements coéduqués ou homogènes (selon le groupe local)

• Scouts et Guides de France
• Eclaireuses et Eclaireurs Unionistes de France
• Fédération catholique des scouts Baden-Powell de Belgique
• Mouvement scout de Suisse
• Fédération des Eclaireuses et Eclaireurs

Mouvements non coéduqués

• Association des guides et scouts d'Europe
• Scouts Unitaires de France
• Eclaireurs Neutres de France (il existe toutefois une tolérance en ce qui concerne la branche des 8-12 ans, permettant ainsi de faire vivre le scoutisme à des garçons et filles qui seraient autrement en manque d'unité pour les accueillir)

La méthode scoute