« Scoutisme fondamental » : différence entre les versions
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Dans les années d'aprés guerre, le monde et la jeunesse changent. Dans les troupes, on voit un fossé se creuser entre les grands et les petits de la troupe : les envies et désirs deviennent différents. Alors que les plus jeunes sont encore très portés sur le camp et l'imaginaire, les plus grands veulent du concret, ils veulent changer le monde qu'ils trouvent vieillissant par des grands projets, des grandes entreprises! | Dans les années d'aprés guerre, le monde et la jeunesse changent. Dans les troupes, on voit un fossé se creuser entre les grands et les petits de la troupe : les envies et désirs deviennent différents. Alors que les plus jeunes sont encore très portés sur le camp et l'imaginaire, les plus grands veulent du concret, ils veulent changer le monde qu'ils trouvent vieillissant par des grands projets, des grandes entreprises! | ||
Version du 7 juillet 2006 à 00:07
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Il est délicat de proposer une liste de "fondamentaux" du scoutisme car les deux écoles existant en france et dans bien des pays du monde, les classiques et les modernes, ont une approche distincte du scoutisme. Néanmoins tous sont d'accord pour englober dans le terme scoutisme les activités pratiquées par les garcons et les filles de 8 ans à .... visant à leur développer le caractère, l'autonomie,la débrouillardise dans le but de former des citoyens actifs et responsables.
Les tranches d'âge peuvent varier suivant les époques ou les modes de fonctionnement mais les termes traditionnells d'éclaireurs, guides, louveteaux, promesse, patrouille, etc... sont compris de tous et utilisés très largement même si certains mouvements ont adopté des dénominations particulières.
Bref le scoutisme est pratiqué par tous même si certains thèmes, activités ou organisations sont ressentis de facons différentes.
Les Définitions du Scoutisme
Donnez une définition du scoutisme n'est pas simple! Baden Powell, lui-même avait préféré le définir par son contraire. Depuis, différentes définitions ont été proposées et les buts initiaux ont été enrichis, l'ensemble de ces approches permet une définition fine de la vaste entreprise d'éducation qu'est le scoutisme.
Le Scoutisme unitaire
A l'origine, Baden Powell conçoit le scoutisme en trois branches d'âge:
- La Branche jaune pour les 8 à 12 ans,
- La Branche verte pour les 12/17 ans,
- La Branche rouge pour les 18/25 ans.
Cette articulation correspond à trois étapes naturelles de l'évolution du garçon aussi bien sur le plan physiologique que sur le plan psychologique. D'une branche à l'autre, il y a continuité du scoutisme dans ses buts, chaque branche n'étant qu'une adatation des activités scoutes à l'étape considérée, enfance, adolescence, entrée dans la vie d'homme.
Cette articulation des tranches d'âges toujours utilisée par certains mouvements de scoutisme est aujourd'hui qualifiée de classique, de traditionnelle ou d' unitaire suite aux évolutions choisies par d'autres mouvements dans les années 50 et 60.
Le Scoutisme réformé
Dans les années d'aprés guerre, le monde et la jeunesse changent. Dans les troupes, on voit un fossé se creuser entre les grands et les petits de la troupe : les envies et désirs deviennent différents. Alors que les plus jeunes sont encore très portés sur le camp et l'imaginaire, les plus grands veulent du concret, ils veulent changer le monde qu'ils trouvent vieillissant par des grands projets, des grandes entreprises!
Le scoutisme au service de la jeunesse doit donc s'adapter à ce constat. Il est alors décidé dans de nombreux mouvements de diviser la branche verte en deux afin de créer 4 branches d'âges :
- La Branche cadette pour les 8 à 12 ans,
- La Branche adolescente pour les 12/15 ans,
- La Branche post-adolescente pour les 15/17 ans,
- La Branche aînée pour les 18/25 ans.
Notons toutefois que les Anglais font le pas vers 1946 (Boy Scouts et Senior Scouts) et les Scouts de France en 1964.... Il y eut toutefois des précédents avant-guerre, notamment à la troupe SDF 1ère Nancy d'André Sonrier
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