« Première classe (FEE) » : différence entre les versions
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* Connaître l'histoire des débuts du scoutisme, son développement en France et dans le monde, l'histoire de la F.E.E.. | |||
* Connaître les organisations mondiales du Scoutisme et leurs principales manifestations. | * Connaître les organisations mondiales du Scoutisme et leurs principales manifestations. | ||
* Préparer un nouveau au degré d'aspirant | * Préparer un nouveau au degré d'[[aspirant (FEE)|aspirant]]. | ||
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* Composer et préparer un repas équilibré à partir d'éléments de base et en gérant un budget. | * Composer et préparer un repas équilibré à partir d'éléments de base et en gérant un budget. | ||
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===SERVICE / SÉCURITÉ=== | ===SERVICE / SÉCURITÉ=== | ||
* Assumer, dans le groupe, la fédération, ou à l'extérieur, une entreprise ou un service exceptionnels. | * Assumer, dans le groupe, la fédération, ou à l'extérieur, une entreprise ou un service exceptionnels. | ||
* Terminer le brevet Secourisme. | * Terminer le [[Brevet FEE éclaireur secourisme|brevet Secourisme]]. | ||
===CONSTRUCTION=== | ===CONSTRUCTION=== | ||
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* Épreuves | * Épreuves 7, 8, 9 et 10 du [[Brevet FEE éclaireur pionnierisme|brevet Pionniérisme]]. | ||
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* Épreuves 3, 5 et | * Épreuves 3, 5 et 8 du [[Brevet FEE éclaireur boute-en-train|brevet Boute en train]]. | ||
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* Épreuves 2,3, 6 et 7 du brevet Transmissions | * Elaborer pour une sortie de patrouille une circulaire complète et bien mise en forme, l'envoyer en respectant les délais d'acheminenement. | ||
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* Estimer des poids, des distances, des hauteurs, des | * Estimer des poids, des distances, des hauteurs, des quantités, étalonner son pas. | ||
quantités, étalonner son pas. | * Épreuves 5 et 6 du [[Brevet FEE éclaireur pisteur|brevet Pisteur]]. | ||
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'''Exemples :''' recherche d'un terrain de camp ou de sortie, découverte d'un terroir, reconnaissance d'un parcours, préparation d'une entreprise ou d'un jeu, d'un camp volant - ou tout autre but précis et utile. | '''Exemples :''' recherche d'un terrain de camp ou de sortie, découverte d'un terroir, reconnaissance d'un parcours, préparation d'une entreprise ou d'un jeu, d'un camp volant - ou tout autre but précis et utile. | ||
* Réflexion durant l'exploration sur un thème proposé par le candidat ou par le chef de troupe : esprit scout, préoccupation du sens commun, idéal de vie, spiritualité... | |||
'''Rapport d'exploration :''' | '''Rapport d'exploration :''' | ||
* Croquis d'itinéraire : cartographie du parcours effectué - échelle et orientation déterminées - Tous les points de l'itinéraire ayant trait à des observations particulières (sites, croquis, plan de détail...) ou à des arrêts (repas, bivouac...) y sont reportés. | * Croquis d'itinéraire : cartographie du parcours effectué - échelle et orientation déterminées - Tous les points de l'itinéraire ayant trait à des observations particulières (sites, croquis, plan de détail...) ou à des arrêts (repas, bivouac...) y sont reportés. | ||
* Compte rendu de l'enquête qui fait l'objet de la mission. | * Compte rendu de l'enquête qui fait l'objet de la mission. | ||
* Petit texte sur le thème de réflexion proposé. | |||
* Compte rendu des diverses observations occasionnelles effectuées durant l'exploration : sites, monuments, curiosités, activités des villages traversés, folklore, histoire, faune, flore... | * Compte rendu des diverses observations occasionnelles effectuées durant l'exploration : sites, monuments, curiosités, activités des villages traversés, folklore, histoire, faune, flore... | ||
* Croquis panoramique : si paysage intéressant vue d'une hauteur se présente sur le parcours. | * Croquis panoramique : si paysage intéressant vue d'une hauteur se présente sur le parcours. | ||
Dernière version du 9 octobre 2018 à 18:24
- Pour les articles homonymes, voir Première classe
Première classe
|
Éclaireuses et éclaireurs (FEE) |
En usage dans :
|
Fédération des éclaireuses et éclaireurs |
La Première classe est l'ultime étape de la progression personnelle des éclaireuses et éclaireurs de la fédération des éclaireuses et éclaireurs après la seconde classe.
« Enfin, la Première classe : des expériences et des connaissances solides, à mettre au service des autres. C’est être capable d'assumer plus de responsabilités, de prendre en charge l'animation de la patrouille. »
Épreuves[modifier | modifier le wikicode]
CONDITION[modifier | modifier le wikicode]
- Avoir obtenu le degré de seconde classe.
SCOUTISME[modifier | modifier le wikicode]
- Connaître l'histoire des débuts du scoutisme, son développement en France et dans le monde, l'histoire de la F.E.E..
- Connaître les organisations mondiales du Scoutisme et leurs principales manifestations.
- Préparer un nouveau au degré d'aspirant.
ACTIVITÉS / CAMP[modifier | modifier le wikicode]
- Terminer le brevet Campeur.
- Épreuve 4, 5, 6 et 7 du brevet Feu.
- Épreuve 7 du brevet Sport.
- Épreuve 7 du brevet Cuisine.
- Composer et préparer un repas équilibré à partir d'éléments de base et en gérant un budget.
SERVICE / SÉCURITÉ[modifier | modifier le wikicode]
- Assumer, dans le groupe, la fédération, ou à l'extérieur, une entreprise ou un service exceptionnels.
- Terminer le brevet Secourisme.
CONSTRUCTION[modifier | modifier le wikicode]
- Épreuves 6, 7 et 8 du brevet Matelotage.
- Épreuves 7, 8, 9 et 10 du brevet Pionniérisme.
ORIENTATION[modifier | modifier le wikicode]
- Terminer le brevet Topographie.
EXPRESSION[modifier | modifier le wikicode]
- Épreuves 3, 5 et 8 du brevet Boute en train.
COMMUNICATION[modifier | modifier le wikicode]
- Elaborer pour une sortie de patrouille une circulaire complète et bien mise en forme, l'envoyer en respectant les délais d'acheminenement.
- Épreuves 2, 3, 6 et 7 du brevet Transmissions.
OBSERVATION / NATURE[modifier | modifier le wikicode]
- Estimer des poids, des distances, des hauteurs, des quantités, étalonner son pas.
- Épreuves 5 et 6 du brevet Pisteur.
- Épreuve 2 de l'option Astronomie du brevet Ciel.
EXPLORATION[modifier | modifier le wikicode]
- Parcours d'environ 20 km pour une explo à pied, effectuée en 24 heures, avec un coéquipier.
- Faire sa nourriture : au moins un repas entièrement cuisiné par jour (sur feu de bois si possible).
- Couchage sous tente ou sous abri (hutte, grotte, grange...) ou bivouac à la belle étoile.
- Itinéraire et mission définis à l'avance, proposés par le candidat ou par le chef de troupe.
Exemples : recherche d'un terrain de camp ou de sortie, découverte d'un terroir, reconnaissance d'un parcours, préparation d'une entreprise ou d'un jeu, d'un camp volant - ou tout autre but précis et utile.
- Réflexion durant l'exploration sur un thème proposé par le candidat ou par le chef de troupe : esprit scout, préoccupation du sens commun, idéal de vie, spiritualité...
Rapport d'exploration :
- Croquis d'itinéraire : cartographie du parcours effectué - échelle et orientation déterminées - Tous les points de l'itinéraire ayant trait à des observations particulières (sites, croquis, plan de détail...) ou à des arrêts (repas, bivouac...) y sont reportés.
- Compte rendu de l'enquête qui fait l'objet de la mission.
- Petit texte sur le thème de réflexion proposé.
- Compte rendu des diverses observations occasionnelles effectuées durant l'exploration : sites, monuments, curiosités, activités des villages traversés, folklore, histoire, faune, flore...
- Croquis panoramique : si paysage intéressant vue d'une hauteur se présente sur le parcours.
- Relevé topographique procédé Gilwell d'un itinéraire précis sur environ 2 km (chemin de traverse, accès à un lieu de camp, raccourci, plan guide...). Facultatif.
- Documents relatifs aux comptes rendus : photos, dessins, cartes postales, plans, échantillons, herbiers, bande son...
- Comptes rendus divers : relation anecdotique, horaire, budget, menus...
La présentation de cet ensemble est laissée au choix du candidat: cahier, dossier, dépliant, exposition, bande vidéo...
Le délai de remise du rapport - en principe d'une semaine - peut être aménagé en fonction de la présentation à réaliser. Les rapports d'exploration sont soumis, pour appréciation, à un jury composé des maîtrises et des éclaireurs brevetés de Première classe. Les rapports sont conservés aux archives de la troupe.
Les épreuves de Première classe sont vérifiées et signées par le chef de troupe ou par un spécialiste qualifié : matelotage, nature, bois secourisme, etc. L'exploration ne peut être validée que par le jury défini ci-dessus. Cette exploration ne peut-être effectuée que par un éclaireur déjà bien avancé dans la Première classe.
Les techniques • Voir aussi : les mouvements scouts
