« Le rôle du CP » : différence entre les versions
(erreur interne) Balise : Blanchiment |
(Annulation des modifications 210454 de 92.140.243.151 (discussion)) Balise : Annulation |
||
(2 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées) | |||
Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
Le CP n'a pratiquement rien à faire si ce n'est : | |||
* De décider ce qu'il faut faire; | |||
* De désigner un scout pour le faire; | |||
* D'écouter les raisons pour lesquelles la chose ne doit pas être faite ou doit être faite plus tard, ou autrement, ou plus tôt et surtout par un autre scout; | |||
* De suivre la question pour s'assurer que la chose a été faite; | |||
* De découvrir qu'elle ne l'a pas été; | |||
* D'écouter les excuses du scout qui aurait dû la faire; | |||
* De suivre de nouveau la question pour s'assurer que cette fois, la chose a été bien faite; | |||
* De s'apercevoir qu'elle a été faite de travers; | |||
* De déterminer exactement comment elle aurait dû être faite; | |||
* De conclure maintenant qu'elle a été faite, c'est toujours mieux que rien et qu'il vaut mieux laisser les choses en l'état; | |||
* De se demander si l'on ne pourrait pas se débarrasser de ce scout qui fait toujours tout de travers; | |||
* De se dire que le scoutisme lui apporte beaucoup, qu'au fond son successeur serait probablement aussi mauvais que lui et peut-être pire; | |||
* De s'asseoir tristement et de se dire qu'on aurait pu faire la chose soi-même en vingt minutes, alors qu'on a passé deux jours à comprendre pourquoi il a fallu deux semaines à un autre scout pour le faire de travers. | |||
{{portail théorie}} | |||
[[Catégorie:Gérer une unité]] |
Dernière version du 15 janvier 2022 à 01:32
Le CP n'a pratiquement rien à faire si ce n'est :
- De décider ce qu'il faut faire;
- De désigner un scout pour le faire;
- D'écouter les raisons pour lesquelles la chose ne doit pas être faite ou doit être faite plus tard, ou autrement, ou plus tôt et surtout par un autre scout;
- De suivre la question pour s'assurer que la chose a été faite;
- De découvrir qu'elle ne l'a pas été;
- D'écouter les excuses du scout qui aurait dû la faire;
- De suivre de nouveau la question pour s'assurer que cette fois, la chose a été bien faite;
- De s'apercevoir qu'elle a été faite de travers;
- De déterminer exactement comment elle aurait dû être faite;
- De conclure maintenant qu'elle a été faite, c'est toujours mieux que rien et qu'il vaut mieux laisser les choses en l'état;
- De se demander si l'on ne pourrait pas se débarrasser de ce scout qui fait toujours tout de travers;
- De se dire que le scoutisme lui apporte beaucoup, qu'au fond son successeur serait probablement aussi mauvais que lui et peut-être pire;
- De s'asseoir tristement et de se dire qu'on aurait pu faire la chose soi-même en vingt minutes, alors qu'on a passé deux jours à comprendre pourquoi il a fallu deux semaines à un autre scout pour le faire de travers.