Modification de Mixité et coéducation
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Il existe deux types de '''co-éducation''' : | |||
*La co-éducation ''horizontale'' qui consiste en une éducation sexuée (mixité) | *La co-éducation ''horizontale'' qui consiste en une éducation sexuée (mixité) | ||
*La co-éducation ''verticale'' qui consiste en l'éducation des plus jeunes par les plus âgés. | *La co-éducation ''verticale'' qui consiste en l'éducation des plus jeunes par les plus âgés. | ||
==Co-éducation horizontale== | ==Co-éducation horizontale== | ||
Il existe trois positionnements possibles face à l'éducation sexuée : | Il existe trois positionnements possibles face à l'éducation sexuée : | ||
* '''La mixité''' : Appliquée notamment dans de nombreux établissement scolaires, elle consiste à faire grandir filles et garçons ensemble, sans distinction particulière | * '''La mixité''' : Appliquée notamment dans de nombreux établissement scolaires, elle consiste à faire grandir filles et garçons ensemble, sans distinction particulière. | ||
* '''L'homogénéité''' : Appliquée dans certains établissements scolaires, généralement privés, elle consiste à faire grandir filles et garçons dans des structures distinctes | * '''L'homogénéité''' : Appliquée dans certains établissements scolaires, généralement privés, elle consiste à faire grandir filles et garçons dans des structures distinctes. | ||
* '''La co-éducation''' : Elle consiste à éduquer filles et garçons dans la même structure, mais en tenant compte de leur spécificité | * '''La co-éducation''' : Elle consiste à éduquer filles et garçons dans la même structure, mais en tenant compte de leur spécificité. | ||
Dans le scoutisme, la coéducation va consister à prendre en compte la différence fille-garçon et à créer un espace où chaque sensibilité pourra exister, que les jeunes vivent le scoutisme dans des unités homogènes (auxquels cas des temps de rencontre avec l'unité homogène de l'autre sexe sont organisées) ou des unités mixtes (auxquels cas des temps où les jeunes sont séparés par sexe sont organisés). Les activités pourront ainsi être adaptées à chaque sexe. Dans les unités coéduquées, les [[ | Dans le scoutisme, la coéducation va consister à prendre en compte la différence fille-garçon et à créer un espace où chaque sensibilité pourra exister, que les jeunes vivent le scoutisme dans des unités homogènes (auxquels cas des temps de rencontre avec l'unité homogène de l'autre sexe sont organisées) ou des unités mixtes (auxquels cas des temps où les jeunes sont séparés par sexe sont organisés). Les activités pourront ainsi être adaptées à chaque sexe. Dans les unités coéduquées, les [[patrouille]]s ne sont généralement pas mixtes afin de leur permettre de dormir dans la même tente. En France, la coéducation a été adoptée par l'ensemble des associations membres du [[Scoutisme Français]], mais certains groupes ou unités préfèrent vivre cette coéducation dans des unités homogènes. | ||
Dans un sens dérivé, la coéducation peut signifier le simple fait qu'un mouvement soit ouvert à la fois aux filles et aux garçons, mais sans les mêler dans les mêmes unités (par exemple, à l'[[association des guides et scouts d'Europe | Dans un sens dérivé, la coéducation peut signifier le simple fait qu'un mouvement soit ouvert à la fois aux filles et aux garçons, mais sans les mêler dans les mêmes unités (par exemple, en France, à l'[[association des guides et scouts d'Europe]]). Cependant, en France et en Belgique, comme tous les mouvements accueillent actuellement des filles et des garçons, on préfère généralement parler de groupes et unités homogènes. | ||
==Co-éducation verticale== | ==Co-éducation verticale== | ||
Il existe deux | Il existe deux positinonements possibles face à l'éducation des jeunes par les plus âgés : | ||
*L'éducation donnée par les | *L'éducation donnée par les resposables et chefs aux enfants. | ||
*L'éducation donnée par les plus grands | *L'éducation donnée par les plus grands enfants aux plus petits : c'est l'un des fondement du [[Scoutisme unitaire]]. | ||
==Chronologie== | ==Chronologie== | ||
* [[1928]] : création de la section "I" (pour israélite) au sein de la Fédération française des éclaireuses (F.F.E.) pour accueillir les éclaireuses israélites, bien que celles-ci fassent partie des groupes locaux EIF et participent aux formations EIF | * [[1928]] : création de la section "I" (pour israélite) au sein de la Fédération française des éclaireuses (F.F.E.) pour accueillir les éclaireuses israélites, bien que celles-ci fassent partie des groupes locaux EIF et participent aux formations EIF. | ||
* [[1949]] : Début du rapprochement de la section neutre de la [[Fédération française des éclaireuses]] (FFE) et des [[Éclaireurs de France]] (EDF). Les [[EDF]] acceptent désormais les filles. Chez les [[Éclaireurs Français]], c'est également le cas, notamment en Afrique du nord | * [[1949]] : Début du rapprochement de la section neutre de la [[Fédération française des éclaireuses]] (FFE) et des [[Éclaireurs de France]] (EDF). Les [[EDF]] acceptent désormais les filles. Chez les [[Éclaireurs Français]], c'est également le cas, notamment en Afrique du nord. | ||
* [[1950|années 1950]] : création des louvettes EIF (meutes mixtes), en remplacement des petites ailes EIF d'avant-guerre. | * [[1950|années 1950]] : création des louvettes EIF (meutes mixtes), en remplacement des petites ailes EIF d'avant-guerre. | ||
* [[1964]] : La [[Fédération française des éclaireuses|FFE]] s'auto-dissout, la section neutre rejoignant les [[Éclaireurs de France|EDF]] avec les [[Éclaireurs Français]] | * [[1964]] : La [[Fédération française des éclaireuses|FFE]] s'auto-dissout, la section neutre rejoignant les [[Éclaireurs de France|EDF]] avec les [[Éclaireurs Français]]. | ||
**Création des pionniers et rangers chez les [[Scouts de France]]. ([[ | **Création des pionniers et rangers chez les [[Scouts de France]]. ([[S%C3%A9paration_de_la_branche_%C3%A9claireur_chez_les_scouts_de_France|séparation des branches]]). | ||
* [[1969]] : lancement d'un nouveau projet éducatif co-éduqué au sein du mouvement des EEIF, après que la section israélite de la [[Fédération française des éclaireuses|FFE]] ait rejoint les [[Éclaireuses et éclaireurs israélites de France|éclaireurs israélites de France]] (EIF) | * [[1969]] : lancement d'un nouveau projet éducatif co-éduqué au sein du mouvement des EEIF, après que la section israélite de la [[Fédération française des éclaireuses|FFE]] ait rejoint les [[Éclaireuses et éclaireurs israélites de France|éclaireurs israélites de France]] (EIF). | ||
* [[1970]] : C'est au tour des Éclaireuses Unionistes de rejoindre les | * [[1970]] : C'est au tour des Éclaireuses Unionistes de rejoindre les Eclaireurs dans la nouvelle [[FEEUF|Fédération des Éclaireuses et Éclaireurs Unionistes de France]]. | ||
* [[1970]] : Aux Pays-Bas, à Vlaardingen, le groupe Wessel ouvre la première meute de louveteaux mixte | * [[1970]] : Aux Pays-Bas, à Vlaardingen, le groupe Wessel ouvre la première meute de louveteaux mixte. | ||
* [[1972]] : En Finlande, fondation de [[Suomen partiolaiset|Suomen Partiolaiset]] qui marque un retour à la coéducation | * [[1972]] : En Finlande, fondation de [[Suomen partiolaiset|Suomen Partiolaiset]] qui marque un retour à la coéducation. | ||
* [[1973]] : Aux Pays-Bas, les quatre associations de scouts et de guides fusionnent en une seule association, [[Scouting Nederland]]. Il devient donc officiellement possible d'ouvrir des branches mixtes. | * [[1973]] : Aux Pays-Bas, les quatre associations de scouts et de guides fusionnent en une seule association, [[Scouting Nederland]]. Il devient donc officiellement possible d'ouvrir des branches mixtes. | ||
* [[1973]] : En Belgique, la [[Fédération catholique des scouts Baden-Powell de Belgique|fédération des Scouts catholiques]] devient mixte, mais tous les groupes ne le deviennent pas | * [[1973]] : En Belgique, la [[Fédération catholique des scouts Baden-Powell de Belgique|fédération des Scouts catholiques]] devient mixte, mais tous les groupes ne le deviennent pas. | ||
* [[1974]] : La fusion de l'[[:it:Associazione Scout Cattolici Italiani|ASCI]] et de l'[[:it:Associazione Guide Italiane|AGI]] au sein de l'[[:it:Associazione guide e scouts cattolici italiani|AGESCI]] (Association Guides et Scouts Catholiques Italiens) introduit la possibilité de coéducation | * [[1974]] : La fusion de l'[[:it:Associazione Scout Cattolici Italiani|ASCI]] et de l'[[:it:Associazione Guide Italiane|AGI]] au sein de l'[[:it:Associazione guide e scouts cattolici italiani|AGESCI]] (Association Guides et Scouts Catholiques Italiens) introduit la possibilité de coéducation. | ||
* [[1976]] : Les [[scouts de France]] essaient de se rapprocher des [[guides de France]] | * [[1976]] : Les [[scouts de France]] essaient de se rapprocher des [[guides de France]]. | ||
* [[1979]] : Ouverture des [[guides catholiques de Belgique]] à la coéducation (mixité) | * [[1979]] : Ouverture des [[guides catholiques de Belgique]] à la coéducation (mixité). | ||
* [[1982]] : L'assemblée générale des [[scouts de France]] vote la coéducation | * [[1982]] : L'assemblée générale des [[scouts de France]] vote la coéducation. | ||
==Mouvements== | ==Mouvements== | ||
===Mouvements coéduqués=== | ===Mouvements coéduqués=== | ||
* [[Eclaireuses et Eclaireurs Israélites de France]] | |||
* | * [[Scouts Musulmans de France]] | ||
* | * [[Eclaireuses et Eclaireurs de France]] | ||
* | * [[Scouts et guides pluralistes]] | ||
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===Mouvements coéduqués ou homogènes (selon le groupe local)=== | ===Mouvements coéduqués ou homogènes (selon le groupe local)=== | ||
* [[Scouts et Guides de France]] | |||
* [[Eclaireuses et Eclaireurs Unionistes de France]] | |||
* | * [[Fédération catholique des scouts Baden-Powell de Belgique]] | ||
* [[Mouvement scout de Suisse]] | |||
* | * [[Fédération des Eclaireuses et Eclaireurs]] | ||
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===Mouvements non coéduqués=== | ===Mouvements non coéduqués=== | ||
* [[Association des guides et scouts d'Europe]] | |||
* | * [[Scouts Unitaires de France]] | ||
* | * [[Eclaireurs Neutres de France]] (il existe toutefois une tolérance en ce qui concerne la branche des 8-12 ans, permettant ainsi de faire vivre le scoutisme à des garçons et filles qui seraient autrement en manque d'unité pour les accueillir) | ||
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{{portail théorie}} | {{portail théorie}} | ||
[[Catégorie:Concept pédagogique]] | [[Catégorie:Concept pédagogique]] | ||