« Repère environnement (EEDF) » : différence entre les versions
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===Découvrir=== | ===Découvrir=== | ||
* | * Savoir découvrir les indices de la vie sauvage (traces laissées...), savoir mouler et identifier des empreintes de traces | ||
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* Connaitre les différents arbres, plantes et fleurs de ma région | |||
* Savoir distinguer les différentes roches | |||
* Connaitre les phénomènes météorologiques afin de se protéger des agressions du ciel | |||
* Savoir économiser l'eau (toilettes, robinet fermé...) | |||
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===Construire=== | ===Construire=== | ||
* | * Avoir participé à un chantier de débroussaillage, d'entretien d'un chemin ou d'un espace vert | ||
* Avoir mis en place un récupérateur de piles usagées en camp d'été | |||
* Avoir proposé une initiative pour économiser l'énergie | |||
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* | * Avoir organisé une activité de protection de l'environnement (nettoyage, information du public, préservation de site...) | ||
* Avoir proposé un plat utilisant uniquement des produits régionaux et de saison | |||
* Avoir organisé un rallye découverte du patrimoine d'un site précis | |||
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Dernière version du 27 décembre 2010 à 22:27
Le repère "Environnement" est un repère chez les Éclaireuses Éclaireurs de France dans la branche Éclaireurs.
« Eco-citoyenneté. Développement durable. Protection de l'environnement... On ne peut pas rester insensible à ces questions. En vivant des activités dans la Nature, on apprend à la découvrir, à l'apprécier et à la protéger. »
Étapes[modifier | modifier le wikicode]
Découvrir[modifier | modifier le wikicode]
- Savoir découvrir les indices de la vie sauvage (traces laissées...), savoir mouler et identifier des empreintes de traces
- Savoir trier les déchets en fonction du système mis en place dans ma commune ou sur le lieu de camp
- Connaitre les différents arbres, plantes et fleurs de ma région
- Savoir distinguer les différentes roches
- Connaitre les phénomènes météorologiques afin de se protéger des agressions du ciel
- Savoir économiser l'eau (toilettes, robinet fermé...)
- "Autre action : ..."
Construire[modifier | modifier le wikicode]
- Avoir participé à un chantier de débroussaillage, d'entretien d'un chemin ou d'un espace vert
- Avoir mis en place un récupérateur de piles usagées en camp d'été
- Avoir proposé une initiative pour économiser l'énergie
- Avoir participé à un chantier sur un bâtiment ancien
- "Autre action : ..."
Partager[modifier | modifier le wikicode]
- Avoir organisé une activité de protection de l'environnement (nettoyage, information du public, préservation de site...)
- Avoir proposé un plat utilisant uniquement des produits régionaux et de saison
- Avoir organisé un rallye découverte du patrimoine d'un site précis
- "Autre action : ..."
Tu dois réaliser au moins trois actions par étape et les valider avec un responsable pour passer à l'étape suivante.[1]
Notes et références
Les techniques • Voir aussi : les mouvements scouts
