Modification de Louveteaux (1961-2012) (ASC)
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==Résumé des éléments du programme== | ==Résumé des éléments du programme== | ||
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*La pédagogie scoute, fondée sur la participation des jeunes à toutes les étapes des activités qu'ils veulent réaliser, est naturellement adaptée à des enfants de 9 à 11 ans. Ceux-ci sont conviés à choisir, à préparer, à réaliser, à évaluer et à fêter leurs activités en compagnie des adultes qui les encadrent. | *La pédagogie scoute, fondée sur la participation des jeunes à toutes les étapes des activités qu'ils veulent réaliser, est naturellement adaptée à des enfants de 9 à 11 ans. Ceux-ci sont conviés à choisir, à préparer, à réaliser, à évaluer et à fêter leurs activités en compagnie des adultes qui les encadrent. | ||
*Un groupe de Louveteaux | *Un groupe de Louveteaux sont appelés des '''meutes''', chaque meute est divisée en '''sizaine'''. | ||
*Chaque meute est constituée | *Chaque meute est constituée de 24 enfants au maximum. | ||
*Chaque sizaine est constituée de 6 enfants. | *Chaque sizaine est constituée de 6 enfants. | ||
*Au début de l’année, les enfants sont invités à composer eux | *Au début de l’année, les enfants sont invités à composer eux même leur équipe et à apprendre à se connaitre, après quelques semaines, les animateurs et/ou les jeunes constituent les sizaines permanentes. Selon les jeunes qui font parti de la meute, on peut faire un jeu au hasard qui décidera des meutes ou demander aux jeunes de former des équipes. | ||
* | *Le nom/couleur est choisit par les enfants pour chaque sizaines, le nom est la couleur qu'il choisissent après la formation de la sizaine. Les couleurs représentent des couleurs de pelage chez le loup, gris, blanc, noir, brun ou fauve (roux). | ||
* | *Un affiche peut être fait avec le nom choisi pour afficher dans le local. | ||
*Les enfants sont invités à composer une chanson, un cri de ralliement, fabriquer une mascotte ou autre pour leur meute. | *Les enfants sont invités à composer une chanson, un cri de ralliement, fabriquer une mascotte ou autre pour leur meute. | ||
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*Il y a un sizenier et un second par sizaine. | *Il y a un sizenier et un second par sizaine. | ||
*Les réunions comprennent des activités variées, incluant notamment des jeux, des bricolages et des activités d'expression (chansons, danses, pantomimes, etc.). Certaines activités, qu'on appelle " | *Les réunions comprennent des activités variées, incluant notamment des jeux, des bricolages et des activités d'expression (chansons, danses, pantomimes, etc.). Certaines activités, qu'on appelle "chasse", se déroulent en sizaine, d'autres ont lieu en meute. | ||
*À l'occasion, la meute effectue des sorties ou des camps. Ces activités de plus grande envergure sont appelées "grandes chasses". | *À l'occasion, la meute effectue des sorties ou des camps. Ces activités de plus grande envergure sont appelées "grandes chasses". | ||
*Il y a aussi un mât d'honneur (bâton avec une tête de loup), les noms de Louveteaux | *Il y a aussi un mât d'honneur (bâton avec une tête de loup), les noms de Louveteaux est écrit sur un ruban de couleur pré-déterminé (une couleur par badge) et attaché autour du bâton depuis le début de la meute. | ||
*Chaque Louveteau est invité à suivre un parcours de progression personnelle, pour mériter | *Chaque Louveteau est invité à suivre un parcours de progression personnelle, pour mériter leurs badges. Les pistes de jungle - c'est le nom de ce parcours - comprennent les étapes '''Intégration''' (patte-tendre), '''Participation''' (fleur-rouge), '''Partage''' (peau de Shere-khan) et '''Service''' (loup gris). | ||
*Au terme de la première étape, le Louveteau fait sa [[promesse]], s’engageant devant tous les autres | *Au terme de la première étape, le Louveteau fait sa [[promesse]], s’engageant devant tous les autres "faire de mon mieux, à faire plaisir à quelqu'un tous les jours." Le livre "[[Dans la Jungle avec Nathoo]]" est un cahier pour les jeunes qui les aides à franchir ces étapes avec des jeux et des exercices. | ||
*Le salut Louveteau se fait de la main droite, l’index et le majeur droit | *Le salut Louveteau se fait de la main droite, l’index et le majeur droit et un peu écarté (représente les oreilles dressées du loup) et en posant le pouce sur les autres doigts complètement repliés. En plus de représenter les oreilles du loup il représente aussi les deux lois Louveteaux: faire de son mieux et faire plaisir à quelqu'un tout les jours. On salut de la main droite et on serre la main de la main gauche. Il faut noter que le salut Louveteau est utilisé seulement après avoir fait sa promesse pour le jeune. L’adulte qui à fait sa promesse lui fait le salut scout traditionnel. | ||
*Par ailleurs, les Louveteaux peuvent obtenir cinq brevets de compétences appelés gibiers: Nature et Environnement, Communication et Expression, Jeux et Sports, Débrouillardise, Créativité et Habileté manuelle. | *Par ailleurs, les Louveteaux peuvent obtenir cinq brevets de compétences appelés gibiers: Nature et Environnement, Communication et Expression, Jeux et Sports, Débrouillardise, Créativité et Habileté manuelle. | ||
*Cri pour s’asseoir: Un adulte cri: | *Cri pour s’asseoir: Un adulte cri: Caya! | ||
Les enfants répondent: | Les enfants répondent: Boom! (Ils s’assoient) | ||
*Cri pour se lever: Un adulte cri: | *Cri pour se lever: Un adulte cri: Karé! | ||
Les enfants répondent: La! (Ils se lèvent) | Les enfants répondent: La! (Ils se lèvent) | ||
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Les enfants répondent: ...mieux! | Les enfants répondent: ...mieux! | ||
*Ils ont un maitre mot: De notre mieux! | *Ils ont un maitre-mot: De notre mieux! | ||
*Au terme de leur séjour à la meute, les Louveteaux sont invités à passer au groupe d'âge suivant, ce passage s'appelle "la montée", où on leur offre de participer au programme des Éclaireurs. Comme témoignage de leur expérience chez les Louveteaux, ils obtiennent l'insigne "Loup bondissant". | *Au terme de leur séjour à la meute, les Louveteaux sont invités à passer au groupe d'âge suivant, ce passage s'appelle "la montée", où on leur offre de participer au programme des Éclaireurs. Comme témoignage de leur expérience chez les Louveteaux, ils obtiennent l'insigne "Loup bondissant". | ||
*L’adulte | *L’adulte en charge d’une meute doit être âgé d’un minimum de 21 ans, les autres adultes éducateurs doivent avoir 18 ans et plus. | ||
*Il y a un adulte par meute et pour assurer une bonne connaissance des jeunes par tout les adultes, il y a rotation à toutes les 6 semaines. | |||
==Vocabulaire Louveteaux== | ==Vocabulaire Louveteaux== | ||
*Accueil : Fête de bienvenue des nouveaux Castors | *Accueil: Fête de bienvenue des nouveaux Castors | ||
*[[BA]]: Bonne action quotidienne. | |||
*[[BA]] : Bonne action quotidienne. | *Badge: Insigne de progression. | ||
*Badge : Insigne de progression. | *[[Ban]]: Moyen d'expression bref et amusant servant à montrer la bonne humeur, à remercier ou à féliciter, à terminer une activité, à se saluer, etc. | ||
*[[Ban]] : Moyen d'expression bref et amusant servant à montrer la bonne humeur, à remercier ou à féliciter, à terminer une activité, à se saluer, etc. | *Chasse: Activité en meute qui permet aux enfants de choisir, préparer, réaliser, évaluer ou fêter leurs activités. | ||
*Chasse : Activité | *Conseil d’Akéla: Mécanisme de participation réunissant les adultes et les sizeniers/seconds ou les représentant d’équipe de tâches. | ||
*Conseil d’Akéla : Mécanisme de participation réunissant les adultes et les sizeniers/seconds ou les représentant d’équipe de tâches. | *Coup de dent: Insigne de reconnaissance reçu quand un trace est franchie. Doit être fixer sur les pistes de jungle approprier. | ||
*Coup de dent : Insigne de reconnaissance reçu quand | *Défi: Attitude ou comportement qu’un louveteau doit développer pour franchir une trace. | ||
*Défi : Attitude ou comportement qu’un louveteau doit développer pour franchir une trace. | *Effigie Louveteau: Badge représentant une tête de loup, qui est remise à la promesse et qui doit être cousue sur la chemise. | ||
*Effigie Louveteau : Badge représentant une tête de loup, qui est remise à la promesse et qui doit être cousue sur la chemise. | *Équipe de tâches: Équipe de louveteaux formés pour une courte durée en vue de préparer une chasse | ||
*Équipe de tâches : Équipe de louveteaux formés pour une courte durée en vue de préparer une chasse | *Gibier: Badge de compétence; il y en a 5: Communication et expression, Créativité et habileté manuelle, Débrouillardise, Sport et jeux, Nature et environnement. | ||
*Gibier : Badge de compétence; il y en a 5 : Communication et expression, Créativité et habileté manuelle, Débrouillardise, Sport et jeux, Nature et environnement. | *Grand hurlement: Ban traditionnel à la fin d’un grand évènement. | ||
*Grand hurlement : Ban traditionnel à la fin d’un grand évènement. | *Grande chasse: Chasse d’envergure faite d’un ensemble d’activités au cours d’une période donnée. | ||
*Grande chasse : Chasse d’envergure faite d’un ensemble d’activités au cours d’une période donnée. | *[[Insignes]]: Terme générique désignant les badges, écussons, effigies, bandes d'identification. | ||
*[[Insignes]] : Terme générique désignant les badges, écussons, effigies, bandes d'identification. | *Loi: Code d’honneur que chaque Louveteau, à sa promesse, s’engage à observer. Voir si bas pour les lois Louveteaux. | ||
*Loi : Code d’honneur que chaque Louveteau, à sa promesse, s’engage à observer. Voir | *Loup bondissant: Badge remis lors de la montée, qui indique que l'enfant a été Louveteau. | ||
*Loup bondissant : Badge remis lors de la montée, qui indique que l'enfant a été Louveteau. | *Maitre-mot: Formule résumant l’idéal du Louvetisme. Cette formule est: «De notre mieux!» | ||
*Maitre mot : Formule résumant l’idéal du Louvetisme. Cette formule est : «De notre mieux!» | *Mât d'honneur: Un bâton avec une tête de loup, les noms de Louveteaux est écrit sur un ruban de couleur pré-déterminé (une couleur par badge) et attaché autour du bâton depuis le début de la meute. | ||
*Mât d'honneur : Un bâton avec une tête de loup, les noms de Louveteaux | *Maximes:Courtes formules constituant un code de conduite pour le louveteau. Voir si bas pour les maximes Louveteaux. | ||
*Maximes : | *Meute: Unité constituée des Louveteaux et de l'équipe d'animation. | ||
*Meute : Unité constituée des Louveteaux et de l'équipe d'animation. | *[[Montée]]: Passage d'un Louveteau chez les Éclaireurs. | ||
*[[Montée]] : Passage d'un Louveteau chez les Éclaireurs. | *Nathoo: Est notre guide dans la jungle comme Mowgli le serait pour nous. | ||
*Nathoo : Est notre guide dans la jungle comme Mowgli le serait pour nous | *Pistes de jungles (Patte-tendre, Fleur-rouge, Peau de Shere-Khan et Loup gris): Ensemble des étapes de la progression selon les valeurs (intégration, participation, partage, service). | ||
*[[Promesse]]: Engagement individuel du Louveteau, prononcé au terme de l'étape intégration (patte-tendre). | |||
*Pistes de jungles (Patte tendre, Fleur rouge, Peau de Shere-Khan et Loup gris) : Ensemble des étapes de la progression selon les valeurs (intégration, participation, partage, service). | *Rocher du conseil Rassemblement de la meute permettant à tous de choisir, de préparer et d’évaluer les chasses. | ||
*[[Promesse]]: Engagement individuel du Louveteau, prononcé au terme de l'étape intégration (patte tendre). | *Second: Louveteau qui second le sizenier dans une sizaine. | ||
*Rocher du conseil | *Sizaine: Équipe de 6 Louveteaux qui constitue la cellule de base de la meute. | ||
*Second : Louveteau qui second le sizenier dans une sizaine. | *Sizenier: Louveteau chef d’une sizaine. | ||
*Sizaine : Équipe de 6 Louveteaux qui constitue la cellule de base de la meute. | *Territoires de chasse: Domaines d’attribution des gibiers. | ||
*Sizenier : Louveteau | *Trace: Étape intermédiaire de progression dans les pistes de jungle. Pour franchir une trace, le Louveteau doit relever 4 défis. *Chaque trace est sanctionnée par la remise d’un coup de dent. | ||
*Territoires de chasse : Domaines d’attribution des gibiers. | *Vieux-loups: L’équipe d’adultes éducateurs. | ||
*Trace : Étape intermédiaire de progression dans les pistes de jungle. Pour franchir une trace, le Louveteau doit relever 4 défis. Chaque trace est sanctionnée par la remise d’un coup de dent. | |||
*Vieux loups : L’équipe d’adultes éducateurs. | |||
==Lois et maximes Louveteaux== | ==Lois et maximes Louveteaux== | ||
'''Ils ont un maître-mot:''' De notre mieux!<br /> | |||
'''Ils ont 2 lois:'''<br /> | |||
Le Louveteau fait de son mieux.<br /> | |||
Le Louveteau fait plaisir à quelqu'un tous les jours.<br /> | |||
'''Ils ont 5 maximes:''' <br /> | |||
Le Louveteau pense aux autres.<br /> | |||
Le Louveteau ouvre les yeux et les oreilles.<br /> | |||
Le Louveteau dit toujours vrai.<br /> | |||
Le Louveteau est toujours propre.<br /> | |||
Le Louveteau est toujours joyeux.<br /> | |||
==Les règles de vie à la meute== | ==Les règles de vie à la meute== | ||
Ligne 125 : | Ligne 125 : | ||
# Je fais toujours de mon mieux. | # Je fais toujours de mon mieux. | ||
# Je respecte les autres. | # Je respecte les autres. | ||
# Je n’interromps pas | # Je n’interromps pas lorsque un animateur ou un autre Louveteau parle. (Je lève ma main) | ||
# J’ai un langage respectueux. | # J’ai un langage respectueux. | ||
# J’écoute quand les animateurs me parlent. | # J’écoute quand les animateurs me parlent. | ||
# Je ne bouscule personne et je ne me tiraille pas. | # Je ne bouscule personne et je ne me tiraille pas. | ||
# Je garde mon uniforme propre et bien mis. | # Je garde mon uniforme propre et bien mis. | ||
# Je respecte les | # Je respecte les règlements des jeux. | ||
# Je viens à la réunion avec ma bonne humeur. | # Je viens à la réunion avec ma bonne humeur. | ||
# Je ne cours pas | # Je ne cours pas dans les corridors de l’école. | ||
== | |||
*Le louvetisme fait référence au Livre de la Jungle, de Rudyard Kipling, un recueil d'histoires qui raconte les aventures de Mowgli, le «petit d'homme» élevé par des loups. Écrit il y a plus de 100 ans, le Livre de la Jungle n'a jamais cessé de fasciner les enfants; il s'agit essentiellement d'une parabole de l'éducation du caractère qui s'inscrit parfaitement dans les objectifs du scoutisme. La vie de la meute s'inspire beaucoup du thème de la jungle. Par exemple, les animateurs portent les noms d'animaux du Livre de la Jungle : Akéla, Bagheera, Baloo, etc. Le vocabulaire de la meute fait également référence à la jungle : la chasse, le Rocher du Conseil (rassemblement de la meute), la Fleur rouge (feu de camp), le Grand Hurlement (ban traditionnel), etc. | |||
*Le nom des personnages et des animateurs : | ==Llivre de la jungle== | ||
*Le louvetisme fait référence au Livre de la Jungle, de Rudyard Kipling, un recueil d'histoires qui raconte les aventures de Mowgli, le «petit d'homme» élevé par des loups. Écrit il y a plus de 100 ans, le Livre de la Jungle n'a jamais cessé de fasciner les enfants; il s'agit essentiellement d'une parabole de l'éducation du caractère qui s'inscrit parfaitement dans les objectifs du scoutisme. La vie de la meute s'inspire beaucoup du thème de la jungle. Par exemple, les animateurs portent les noms d'animaux du Livre de la Jungle: Akéla, Bagheera, Baloo, etc. Le vocabulaire de la meute fait également très référence à la jungle: la chasse, le Rocher du Conseil (rassemblement de la meute), la Fleur-rouge (feu de camp), le Grand Hurlement (ban traditionnel), etc. | |||
*Le nom des personnages et des animateurs: | |||
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Image:JunglebookCover.jpg|La couverture en relief du livre original, l'édition MacMillan ''The Jungle Book'', 1894, basé sur l'art de [[ | Image:JunglebookCover.jpg|La couverture en relief du livre original, l'édition MacMillan ''The Jungle Book'', 1894, basé sur l'art de [[John Lockwood Kipling]] (Père de Rudyard's) | ||
Image:Jungleakela.jpg|'''Akéla :''' le chef de la meute est l'une des raisons majeures de la cohésion de la meute. C'est parce qu'on lui obéit et qu'on le respecte que la meute constitue une société évoluée, efficace. Akéla est capable de donner, Akéla est celui qui a accumulé le plus d'expérience, Akéla est celui qui peut aller de l'avant. Akéla est le guide qui met son savoir, sa force et sa valeur au service de la collectivité. | Image:Jungleakela.jpg|'''Akéla:''' le chef de la meute, est l'une des raisons majeures de la cohésion de la meute. C'est parce qu'on lui obéit et qu'on le respecte que la meute constitue une société évoluée, efficace. Akéla est le père, Akéla est capable de donner, Akéla est celui qui a accumulé le plus d'expérience, Akéla est celui qui peut aller de l'avant. Akéla est le guide qui met son savoir, sa force et sa valeur au service de la collectivité. | ||
Image:junglebaloo.jpg|'''Baloo :''' L'ours, le Docteur de la loi, est l'éducateur qui peut se montrer exigeant | Image:junglebaloo.jpg|'''Baloo:''' L'ours, le Docteur de la loi, est l'éducateur qui peut se montrer exigeant mais qui se distingue par sa bonne humeur. Il a de vastes préoccupations, s'inquiète de ce qui se passe, s'intéresse à tout et se déplace pour les choses qui sont véritablement importantes. Il n'est pas toujours là, mais il apparaît chaque fois qu'on a besoin de lui. Il ne prend des initiatives que dans des circonstances exceptionnelles, mais on a recours à lui chaque fois qu'il y a un problème, on a confiance en la maturité et le bon sens que donne une longue expérience. | ||
Image:Junglebagheera.jpg|'''Bagheera :''' la panthère, est, au contraire d'un Baloo dont les mouvements sont maladroits et la démarche pesante, un félin agile. Rapidité et astuce sont ses qualités dominantes de chasseur. Et cette astuce traduit une profonde intelligence. Dans ses rapports avec Mowgli, son dévouement est inconditionnel et sans limites. | Image:Junglebagheera.jpg|'''Bagheera:''' la panthère, est, au contraire d'un Baloo dont les mouvements sont maladroits et la démarche pesante, un félin agile. Rapidité et astuce sont ses qualités dominantes de chasseur. Et cette astuce traduit une profonde intelligence. Dans ses rapports avec Mowgli, son dévouement est inconditionnel et sans limites. | ||
Image:Junglekaa.jpg|'''Kaa :''' le python n'est pas un serpent venimeux, il est plutôt sympathique. C'est un reptile, animal | Image:Junglekaa.jpg|'''Kaa:''' le python, n'est pas un serpent venimeux, il est plutôt sympathique. C'est un reptile, animal a sang froid, qui vit différemment des autres. Il apparaît-il lent et réfléchit. Il est prêt, après quelques flatteries, à se porter au secours de Mowgli, qu'il aime sans réserve. En action, redoutable. | ||
Image:Junglehathi.jpg|'''Hathi :''' l'éléphant sauvage, qui vit | Image:Junglehathi.jpg|'''Hathi:''' l'éléphant sauvage, qui vit cent années et plus, est le Maître de la jungle. Hathi ne fait jamais les choses qu’en leur temps, et c’est une des raisons pour lesquelles sa vie est si longue. C'est lui qui proclama la Trêve de l’Eau, comme son père, avant lui, l’avait proclamée cinquante ans plus tôt, lorsque l'eau vint à manquer dans la Jungle. Hathi fut le Gardien de la Trêve. | ||
Image:Jungleclandeloups.jpg|'''Raksha :''' qui signifie Démon est la mère louve. Elle est très protectrice. Shere Khan aurait pu tenir tête à Père Loup, mais il ne pouvait s'attaquer à Mère Louve, car il savait que, dans la position où il se trouvait, elle gardait tout l'avantage du terrain et qu'elle combattrait à mort. Raksha aimait Mowgli autant que ses propres petits, qu'elle traitait tous avec douceur. | Image:Jungleclandeloups.jpg|'''Raksha:''' qui signifie Démon, est la mère louve. Elle est très protectrice. Shere Khan aurait pu tenir tête à Père Loup, mais il ne pouvait s'attaquer à Mère Louve, car il savait que, dans la position où il se trouvait, elle gardait tout l'avantage du terrain et qu'elle combattrait à mort. Raksha aimait Mowgli autant que ses propres petits, qu'elle traitait tous avec douceur. | ||
Image:Junglebandarlogs.jpg|'''Bandar-Logs :''' le peuple singe est le seul peuple sans loi vivant au bord de la Waingunga. Ils n'ont pas de langage spécifique | Image:Junglebandarlogs.jpg|'''Bandar-Logs:''' le peuple singe est le seul peuple sans loi vivant au bord de la Waingunga. Ils n'ont pas de langage spécifique mais se servent de mots volés, captés par hasard quand ils écoutent épient et espionnent. Ils n'ont pas de chef, n'ont pas de mémoire. Ils se vantent, jacassent et rient de tout. | ||
Image:Jungletabaqui.jpg|'''Tabaqui :''' | Image:Jungletabaqui.jpg|'''Tabaqui:''' Un chacal que tout le monde déteste, il n'est pas capable de chasser tout seul, il se nourrit grâce aux ordures des villages humains et des restes d’autres chasseurs. Il se soumet à Shere-Khan et est en perpétuelle recherche de nourriture. Les animaux ont peur, car il a la rage, il n'est pire disgrâce que d'être frappé par la rage pour les habitants de la Jungle. | ||
Image:Junglemowgli.jpg|'''Mowgli :''' | Image:Junglemowgli.jpg|'''Mowgli:''' Est le petit d’homme qui vie avec les loups. Bien qu'il ait tenté une première fois de retourner à ce village où il retrouve Messua, probablement sa mère car elle a perdu son fils Nathoo dans une attaque de tigre, Mowgli reviendra à la Jungle, d'où il ne repartira que vers l'âge de 17 ans, après la mort d'Akéla. | ||
</gallery> | </gallery> | ||
==Uniforme== | ==Uniforme== | ||
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Image:Louveteauchemise.jpg|La chemise pour les jeunes et les adultes. | Image:Louveteauchemise.jpg|La chemise pour les jeunes et les adultes. | ||
Image:Foulardnational.jpg|Le foulard est propre à chaque groupe ou on porte le foulard national. Ceci est le foulard | Image:Foulardnational.jpg|Le foulard est propre à chaque groupe ou on porte le foulard national. Ceci est le foulard National. | ||
Image:Ceinture.jpg|La ceinture fait | Image:Ceinture.jpg|La ceinture fait parti de l'uniforme. | ||
Image:Pantalon.jpg|Le pantalon est traditionnellement beige. | Image:Pantalon.jpg|Le pantalon est traditionnellement beige. | ||
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Ligne 161 : | Ligne 164 : | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Image:Louveteaubadge.jpg|Badge de Louveteau, qui se porte sur la poitrine à gauche. | Image:Louveteaubadge.jpg|Badge de Louveteau, qui se porte sur la poitrine à gauche. | ||
Image:Badgepromesse2.jpg|Badge de promesse, qui se porte sur la poitrine à gauche sous | Image:Badgepromesse2.jpg|Badge de promesse, qui se porte sur la poitrine à gauche sous la badge de Louveteau. | ||
Image:Badgemondial.jpg|Badge | Image:Badgemondial.jpg|Badge Mondial, qui se porte sur la poitrine à droite. | ||
Image:Bandeasc.jpg|Bande associative, qui se porte sous le badge mondial sur la poitrine à droite. | Image:Bandeasc.jpg|Bande associative, qui se porte sous le badge mondial sur la poitrine à droite. | ||
Image:Badgealberta.jpg|Badge de | Image:Badgealberta.jpg|Badge de la province, sur le haut de la manche droite (Chaque province à un badge différent). | ||
Image:Badgecalgary.gif|Badge de l'unité, sur le haut de la manche droite, sous | Image:Badgecalgary.gif|Badge de l'unité, sur le haut de la manche droite, sous la badge de la province (Chaque unité à un badge différent) | ||
</gallery> | </gallery> | ||
==Les badges de progressions== | ==Les badges de progressions== | ||
Ils sont obtenus dans cet ordre et | Ils sont obtenus dans cet ordre et placée sur la manche gauche. | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Image:Pattetendre.gif | Image:Pattetendre.gif|Patte-tendre | ||
Image:Fleurrouge.gif | Image:Fleurrouge.gif|Fleur-rouge | ||
Image:Peaudesherekhan.gif | Image:Peaudesherekhan.gif|Peau de Shere-Khan | ||
Image:Loupgris.gif | Image:Loupgris.gif|Loup gris | ||
Image:Manchelouveteau.jpg|Disposition sur la manche | Image:Manchelouveteau.jpg|Disposition sur la manche | ||
Image:Loupbondissant.gif|Obtenu quand le jeune | Image:Loupbondissant.gif|Obtenu quand le jeune montre au niveau suivant (Éclaireur). | ||
</gallery> | </gallery> | ||
==Brevets de compétences (Gibiers)== | ==Brevets de compétences (Gibiers)== | ||
Ils sont obtenus en surplus des badges de progression. | Ils sont obtenus en surplus des badges de progression. | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Image:Gibiercommunicationexpression.gif | Image:Gibiercommunicationexpression.gif|Communication/expression (A) | ||
Image:Gibiercreativitehabiletemanuelle.gif | Image:Gibiercreativitehabiletemanuelle.gif|Créativité/habileté manuelle (B) | ||
Image:Gibierdebrouillardise.gif | Image:Gibierdebrouillardise.gif|Débrouillardise (C) | ||
Image:Gibierjeuxsport.gif | Image:Gibierjeuxsport.gif|Jeux/sports (D) | ||
Image:Gibiernatureenvironnement.gif | Image:Gibiernatureenvironnement.gif|Nature/environnement (E) | ||
Image:Manchelouveteau.jpg|Disposition sur la manche | Image:Manchelouveteau.jpg|Disposition sur la manche | ||
</gallery> | </gallery> | ||
Ligne 192 : | Ligne 197 : | ||
==Livres pédagogiques== | ==Livres pédagogiques== | ||
<gallery> | <gallery> | ||
Image:Livrenathoo.jpg | Image:Livrenathoo.jpg|Carnet de progression pour les jeunes. | ||
Image:Meuteenchasse.jpg | Image:Meuteenchasse.jpg|Livre pédagogique pour les animateurs. | ||
Image:secretsdejungle.jpg | Image:secretsdejungle.jpg|Manuel d'activités pour les gibiers. | ||
</gallery> | </gallery> | ||
== Voir aussi == | |||
[[ | *[[Association des scouts du Canada]] | ||
*[http://scoutsducanada.ca/documents/05_Programmes/PROGJ_Louveteaux.pdf Programme Louveteau], selon ASC | |||
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