Jeux
Le jeu ne fait pas seulement partie intégrante de la pédagogie scoute, il en forme me centre: le jeu, qu'il soit grand jeu en pleine nature ou petit jeu de veillée, a une valeur pédagogique essentielle, pour Baden Powell; non seulement il permet d'apprendre, d'entretenir le corps et l'esprit et de renforcer l'esprit de patrouille, mais il développe des qualités propres, qu'on ne retrouve ni dans le sport ni dans d'autres activités souvent offertes aux enfants et aux adolescents, comme les ateliers de travail manuel. Les jeux scouts nécessitent très peu de moyens matériels. L'une des différences majeures entre le scoutisme traditionnel et le scoutisme rénové porte justement sur les activités proposées aux garçons: pour simplifier, disons que le scoutisme traditionnel a conservé la part prédominante du jeu, tandis que le scoutisme rénové a introduit, parfois pour les privilégier, des activités sportives, des ateliers, des "chantiers", etc.
Suivant l'endroit et le moment, le type de jeu est différent :
