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    Assez rapidement des mouvements scouts, surtout confessionnels, vont ajouter un 5{{e}} but, le [[spiritualité|sens de Dieu]], qui va au-delà de ce qui est entendu dans le but de [[service (but)|servir]].
    Assez rapidement des mouvements scouts, surtout confessionnels, vont ajouter un 5{{e}} but, le [[spiritualité|sens de Dieu]], qui va au-delà de ce qui est entendu dans le but de [[service (but)|servir]].


    Le [[Jacques Sevin|Père Sevin]] « attribue cet apport du scoutisme catholique, d’ailleurs conforme à la pensée foncière du fondateur, à la cheftaine Louise Nourissat (depuis Madame Pierre Bray) lors d’un cours de Chamarande où elle fut assistante en 1930-1931 »<ref>Louise Nourissat signe comme "instructrice de Chamarande" dans le Chef n°31 du 15 mars 1931 un article sur la vie spirituelle à la meute portant ce titre : "Le cinquième but du programme".</ref>
    Le [[Jacques Sevin|Père Sevin]] « attribue cet apport du scoutisme catholique, d’ailleurs conforme à la pensée foncière du fondateur, à la cheftaine Louise Nourissat (depuis Madame Pierre Bray) lors d’un cours de Chamarande où elle fut assistante en 1930-1931 »<ref>Louise Nourissat signe comme "instructrice de Chamarande" dans {{Ouvrage|titre=Le Chef|numéro=31|jour=15|mois=mars|année=1931}} un article sur la vie spirituelle à la meute portant ce titre : "Le cinquième but du programme".</ref>


    Dans la Charte de [[l'Oradou]], à l'origine du Scoutisme Français en 1940, et signée par les [[Eclaireurs de France]], on trouve cet essai de synthèse :'Les membres du Scoutisme français ne veulent donc pas s'unir d'après une formule de neutralité purement négative. Ils entendent manifester de la compréhension et du respect pour toute croyance.
    Dans la Charte de [[l'Oradou]], à l'origine du Scoutisme Français en 1940, et signée par les [[Eclaireurs de France]], on trouve cet essai de synthèse :'Les membres du Scoutisme français ne veulent donc pas s'unir d'après une formule de neutralité purement négative. Ils entendent manifester de la compréhension et du respect pour toute croyance.
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    === L’[[Association mondiale des guides et des éclaireuses|AMGE]] ===
    === L’[[Association mondiale des guides et des éclaireuses|AMGE]] ===
    L’article 3 des statuts de l’Association mondiale des Guides et des éclaireuses indique que l’objet de l’Association mondiale est :
    L’article 3 des statuts de l’Association mondiale des Guides et des éclaireuses indique que l’objet de l’Association mondiale est :
    {{citation|b) de poursuivre le but du mouvement des guides/éclaireuses qui est d’offrir aux filles et aux jeunes femmes l’occasion de s’éduquer par elles-mêmes dans les domaines de la formation du caractère, de la responsabilité civique et du service dans leur propre communauté et dans la communauté mondiale.}}
    {{citation|L’objet de l’AMGE est de promouvoir les objectifs du Mouvement des guides/éclaireuses en procurant aux filles et aux jeunes femmes des opportunités de développement personnel au travers du leadership, de la citoyenneté responsable et du service dans leurs propres communautés et dans la communauté mondiale|
    <ref>[http://www.wagggsworld.org/fr/grab/1109/1/1ConstitutionbookletFrench.pdf Statuts de l'AMGE]</ref>
    <ref>{{pdf}} {{Lien web|url=https://duz92c7qaoni3.cloudfront.net/documents/WAGGGS_CIO_Constitution_and_Bye-Laws_-_FR_2021.pdf|site=wagggs.org |titre=Statuts et règlement additionnel|auteur=[[AMGE]]|date=18 novembre 2014|consulté le=6 décembre 2021}}</ref>}}




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    ==== L’[[Association des scouts du Canada]] ====
    ==== L’[[Association des scouts du Canada]] ====
    Les objectifs éducatifs du scoutisme adoptés par le Commissariat national en mars 2003 sont répartis en 5 domaines, desquels l’habileté semble absente :
    Les objectifs éducatifs du scoutisme adoptés par le Commissariat national sont répartis en 6 domaines :
    * Physique
    * Physique
    * Intellectuel
    * Intellectuel
    * Social
    * Caractère
    * Affectif
    * Affectif
    * Spirituel <ref>[http://www.scoutsducanada.ca/ D'après le site des Scouts du Canada]</ref>
    * Spirituel
    * Social <ref>{{Lien web|url=https://scoutsducanada.ca/centre-de-ressources/animation/pedagogie/|site=scoutsducanada.ca|consulté le=6 décembre 2021|titre=Pédagogie}}</ref>




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    {{citation|Le mouvement scout entend par « promotion globale » la promotion des 5 relations que chaque personne soigne. Pour chacune de ces relations, le mouvement scout a formulé un but, dont chaque scout devrait se rapprocher.
    {{citation|Le mouvement scout entend par « promotion globale » la promotion des 5 relations que chaque personne soigne. Pour chacune de ces relations, le mouvement scout a formulé un but, dont chaque scout devrait se rapprocher.
    * La relation à soi : être critique envers soi-même et conscient de sa valeur
    * La relation à la personnalité: avoir confiance en soi et être autocritique
    * La relation à son corps : s'accepter et s'épanouir
    * La relation au corps: s’accepter et s’exprimer
    * La relation aux autres : rencontrer et respecter les autres
    * La relation aux autres: rencontrer les autres et les respecter
    * La relation aux choses : être créatif et respecter l'environnement
    * La relation au spirituel: être ouvert·e et réfléchir
    * La relation à Dieu/relation spirituelle : être ouvert et s'interroger}}
    * La relation à l’environnement: être créatif·ive et agir en respectant l’environnement|<ref>{{Lien web|url=https://pfadi.swiss/fr/profil-scoutisme/#Beziehungen|titre=Les cinq relations|site=pfadi.swiss|auteur=MSdS|consulté le=6 décembre 2021}}</ref>}}
    <ref>[http://www5.scout.ch/fr/le-scoutisme/contenu-pedagogique/nos-fondements D'après les fondements du MSdS]</ref>


    {{références}}
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