Modification de Ban
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| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
Le '''ban''' est une | Le '''ban''' est une maniére typiquement scoute de remercier ceux qui viennent de faire un numéro lors d'une [[portail:Veillée|veillée]]. Exécuté immédiatement à la chute d'un sketch, il évite les applaudissements en permettant d'exprimer autrement sa charge émotive. En moins d'une minute, le public exécute généralement un petit chant, accompagné éventuellement de gestes et de danses. | ||
On peut aussi faire un ban pour marquer un petit évènement. | On peut aussi faire un ban pour marquer un petit évènement. | ||
===Chants=== | |||
*[[On a bien ri à votre numéro]]<br /> | |||
*[[Ca commence par la musique]] | |||
==="Chansonnettes" et cris=== | ==="Chansonnettes" et cris=== | ||
* '''C'est un M, avec un E,''' un R, c'est un C avec un I<br /> | |||
Rassemblez toutes ces lettres et vous trouverez MERCI !<br /> | |||
'' | |||
C | |||
C'est un B, avec un R, un A, c'est un V avec un O,<br /> | C'est un B, avec un R, un A, c'est un V avec un O,<br /> | ||
Rassemblez toutes ces lettres et vous trouverez BRAVO !<br /> | Rassemblez toutes ces lettres et vous trouverez BRAVO !<br /> | ||
Bravo ! Merci ! Merci ! Bravo !<br /><small>ON peut ajouter SUPER et EXTRA.</small> | |||
Bravo ! Merci ! Merci ! Bravo !<br /><small> | |||
* '''B-R-A-V-O''' : bravo, bravo, bravo ! | |||
* Bra-avo, Bra-avo, '''Bravissimo''' ! | |||
'' | |||
* '''97, 98, 99''' ... SENSATIONNEL ! | |||
*(chanté) '''Et moi, moi qui pensait bien''' que ce garçon n'savait rien faire , je vois dés a présent qu'il va falloir lui faire un ban ! | |||
'' | |||
* '''Il est vraiment''' ?.. (ter) Il est vraiment phénoménal... la, la la, la la, la... | |||
* '''Ha-tchik, ha-tchik, ha-tchik''' ? Aïe, aïe, aïe ! Tchik ? Aïe !(ter) | |||
'' | |||
* '''le biniou''' | |||
En se bouchant le nez, trois parties chantent simultanément : | |||
A : J’aime l’ail | |||
B : J’aime l’oignon | |||
C : J’aime bien Marie-Madeleine, j’aime bien Marie-Madelon | |||
* '''Fli flaï flo''' : <br> | |||
Fli / | Fli / Fli <br> | ||
Fla / | Fla / Fla <br> | ||
Fli-flaï-flo / | Fli-flaï-flo / Fli-flaï-flo<br> | ||
Wista / | Wista / Wista<br> | ||
Coumeladi coumeladi coumeladi wista | Coumeladi coumeladi coumeladi wista / Cumeladi cumeladi cumeladi wista <br> | ||
O no-o-o-no-ne wista | O no-o-o-no-ne wista / o no-o-o-no-ne wista<br> | ||
Ine mine dessa mine oe a poeha de mine | Ine mine dessa mine oe a poeha de mine / ine mine dessa mine oe a poeha de mine<br> | ||
Dessa mine salamine oe | Dessa mine salamine oe a poeha / dessa mine salamine oe a poeha<br> | ||
Bibibliodedodebobobedidedadewade - shedidedade tse en toe <br> Bibibliodedodebobobedidedadewade - shedidedade tse en toe <br> | |||
===Historiettes et mimes=== | ===Historiettes et mimes=== | ||
==== | ====la pastèque==== | ||
''Un animateur parle et le public mime: <br /> | ''Un animateur parle et le public mime: <br /> | ||
-On prend une petite pastèque... ''on écarte un peu les bras.<br /> | -On prend une petite pastèque... ''on écarte un peu les bras.<br /> | ||
| Ligne 169 : | Ligne 53 : | ||
-...et on se lave les mains ! ''on applaudit. | -...et on se lave les mains ! ''on applaudit. | ||
==== | ==== le feu d'artifice==== | ||
On commence en se tapant sur les cuisses, puis les mains, tout ne montant vers le haut et pour finir à faire les crépitements des feux d'artifice avec la bouche et les mains à bout de bras. | On commence en se tapant sur les cuisses, puis les mains, tout ne montant vers le haut et pour finir à faire les crépitements des feux d'artifice avec la bouche et les mains à bout de bras. | ||
==== | ====la pluie==== | ||
On frappe un doigt de la main gauche contre un de la main droite<br /> | On frappe un doigt de la main gauche contre un de la main droite<br /> | ||
Puis deux (pluie moyenne)<br /> | Puis deux (pluie moyenne)<br /> | ||
| Ligne 179 : | Ligne 63 : | ||
Puis cinq (déluge d'applaudissement)<br /> | Puis cinq (déluge d'applaudissement)<br /> | ||
==== | ==== le réveil-matin (ou bombe)==== | ||
Tout le monde est en cercle. <br />Une première personne dit « Tic » en inclinant sa tête à gauche, puis "Tac en inclinant sa tête à droite.<br /> Quand elle dit de nouveau « Tic », sa voisine de gauche dit aussi Tic et Tac en inclinant sa tête respectivement à gauche et à droite.<br /> Le « Tic-Tac » se propage ainsi dans le cercle. <br />Quand la dernière personne a dit Tic et Tac, alors tout le monde dit « DRRINNG » comme un réveil-matin (ou « BOOUUM » comme une bombe). | |||
==== | ====le Popcorn==== | ||
On se place en cercle, accroupis, les mains au sol.<br /> | On se place en cercle, accroupis, les mains au sol.<br /> | ||
Le premier commence en se relevant le derrière : POP!<br /> | Le premier commence en se relevant le derrière : POP!<br /> | ||
| Ligne 195 : | Ligne 74 : | ||
Quand le dernier a fini, tous sautent dans les airs en criant POP CORN!<br /> | Quand le dernier a fini, tous sautent dans les airs en criant POP CORN!<br /> | ||
==== | |||
====le poisson sauteur==== | |||
Le meneur tend un bras devant lui. Avec sa main libre, il s'approche main à plat, à l'horizontale, du bras tendu (entre le coude et l'avant-bras), tel un poisson (une truite...) qui nagerait, le bras tendu représentant la surface de l'eau ou un obstacle quelconque...<br />Au moment où la main passe à hauteur du bras, elle passe au-dessus ou en-dessous. <br />Si c'est en-dessous, l'assemblée claque de la langue et si c'est au-dessus, elle frappe dans les mains (une fois!).<br /><br /> Évidemment, ce qui est drôle, c'est de les induire en erreur en faisant croire qu'on va passer d'un côté pour finalement, brusquement bifurquer de l'autre et on entend ceux qui frappent dans les mains quand ils se gourent (dans un des 2 cas...).<br /> La fin du ban consiste à passer de nombreuses fois consécutives et rapprochées au-dessus de manière à ce que tout le monde applaudisse...<br /> | |||
(Durant le ban, la fréquence des passages de la truite à hauteur de l'obstacle peut varier: pause, puis très vite 2 fois la langue et une fois les mains, puis un peu après la langue, puis le poisson qui tournique sans passer à hauteur de l'obstacle, etc) | |||
==== l'indien en chasse==== | |||
(Tout le monde se met à genoux) | (Tout le monde se met à genoux) | ||
Meneur : « Le petit indien sort de sa tente »<br /> | Meneur : « Le petit indien sort de sa tente »<br /> | ||
| Ligne 215 : | Ligne 97 : | ||
Tous : refaire les mêmes geste dans l'ordre inverse<br /> | Tous : refaire les mêmes geste dans l'ordre inverse<br /> | ||
(le chasseur se sauve, entre dans sa cabane et...) | (le chasseur se sauve, entre dans sa cabane et...) | ||
Tous : BOUM ! (...ferme la porte)<br /> | Tous : BOUM! (...ferme la porte)<br /> | ||
==== | ====le petit train==== | ||
''Le meneur raconte l’histoire du petit train qui quitte la gare en sifflant. Tous font les gestes des roues et disent les phrases suivantes :'' | ''Le meneur raconte l’histoire du petit train qui quitte la gare en sifflant. Tous font les gestes des roues et disent les phrases suivantes :'' | ||
<br /> | <br /> | ||
| Ligne 236 : | Ligne 119 : | ||
Tous : j’refiche le camp ... | Tous : j’refiche le camp ... | ||
==== | ==== la chasse à l’ours==== | ||
Tout le monde est à genoux en cercle. Le meneur lance chaque phrase, et les scouts répètent en frappant en cadence les mains sur les cuisses : Ooooh ! oh ! Ooooh ! oh ! (très fort) On va à la chasse à l’ours ! | Tout le monde est à genoux en cercle. Le meneur lance chaque phrase, et les scouts répètent en frappant en cadence les mains sur les cuisses : Ooooh ! oh ! Ooooh ! oh ! (très fort) On va à la chasse à l’ours ! | ||
On va à la chasse à l'ours (bis) ! (très fort)<br /> Y’a une montagne | On va à la chasse à l'ours (bis) ! (très fort)<br /> Y’a une montagne ! Y’a une grande montagne !<br /> ''On peut pas passer dessous, on n'peut pas passer par dessus, on n'peut pas passer par ce côté, on n'peut passer par ce côté (faire des gestes de la main)'' Il va falloir l’escalader, et on grimpe... et on grimpe !<br /> Tout le monde fait avec ses mains comme s’il grimpait (en bougeant les mains l’une après l’autre en gardant la cadence qu’on avait quand on tapait des mains sur les cuisses. A chaque fois qu’on bouge une main on dit "tchac" , de plus en plus fort quand on monte, de – en – fort quand on descend) On recommence à taper les mains sur les cuisses :<br /> | ||
Ooooh ! oh ! Ooooh ! oh ! (très fort) On va à la chasse à l’ours ! On va à la chasse à l'ours (bis) ! (très fort) | Ooooh ! oh ! Ooooh ! oh ! (très fort) On va à la chasse à l’ours ! On va à la chasse à l'ours (bis) ! (très fort) | ||
Y’a un lac ! Y’a un GRAND lac ! ''On peut pas passer dessous, on n'peut pas passer par dessus, on n'peut pas passer par ce côté, on n'peut passer par ce côté (faire des gestes de la main)'' | Y’a un lac ! Y’a un GRAND lac ! ''On peut pas passer dessous, on n'peut pas passer par dessus, on n'peut pas passer par ce côté, on n'peut passer par ce côté (faire des gestes de la main)'' | ||
| Ligne 257 : | Ligne 131 : | ||
Et tout le monde tape des mains en alternance sur les cuisses pour faire le bruit de quelqu’un qui court à toute vitesse. Ensuite on arrive à la boue, alors tout le monde refait avec ses pieds comme s’il marchait dans la boue mais en beaucoup plus rapide pour le semer. Puis on recommence à courir en frappant alternativement des mains sur les cuisses ; on arrive au lac, alors on refait comme si on nageait mais en beaucoup plus rapide ; puis de nouveau, bruit de la course, on arrive à la montagne, et on refait comme si on grimpait mais en beaucoup plus rapide. Enfin on court mais de moins en moins vite, jusqu’à s’arrêter. Alors le meneur fait semblant d’écouter d’un air inquiet, puis il crie : "Il est encore là !" | Et tout le monde tape des mains en alternance sur les cuisses pour faire le bruit de quelqu’un qui court à toute vitesse. Ensuite on arrive à la boue, alors tout le monde refait avec ses pieds comme s’il marchait dans la boue mais en beaucoup plus rapide pour le semer. Puis on recommence à courir en frappant alternativement des mains sur les cuisses ; on arrive au lac, alors on refait comme si on nageait mais en beaucoup plus rapide ; puis de nouveau, bruit de la course, on arrive à la montagne, et on refait comme si on grimpait mais en beaucoup plus rapide. Enfin on court mais de moins en moins vite, jusqu’à s’arrêter. Alors le meneur fait semblant d’écouter d’un air inquiet, puis il crie : "Il est encore là !" | ||
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