« Ballon chasseur du changement climatique » : différence entre les versions
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Dernière version du 30 mars 2012 à 19:16
Ballon chasseur du changement climatique
jeu d'intérieur. |
jeu d'extérieur. |
jeu de ballon. |
Âges : | 6-15 ans |
---|---|
Nombre de joueurs : | Indéterminé |
Durée : | Variable (10 minutes) |
Équipes : | 2 |
Matériel : |
10 balles molles |
Type de terrain : | tous |
Taille du terrain : | environ 20m par 10m |
Devient ennuyeux : | {{{ennui}}} |
Objectif pédagogique[modifier | modifier le wikicode]
Expliquer le lien entre les sources d'énergie non renouvelable et le changement climatique.
But du jeu[modifier | modifier le wikicode]
Le but du jeu est de toucher avec les balles tous les joueurs de l'équipe adverse.
Introduction[modifier | modifier le wikicode]
- Délimiter clairement les zones de jeu.
- Expliquer aux jeunes que plusieurs formes d'énergie issues des combustibles fossiles (sources d'énergie non renouvelable) produisent des gaz à effet de serre qui polluent notre planète.
- Les balles de jeu représentent les gaz à effet de serre.
- L'aire de jeu représente la Terre.
- Séparer le groupe en 2 équipes: l'équipe de la Terre et l'équipe de l'énergie.
Règles du jeu[modifier | modifier le wikicode]
- L'équipe de la Terre se tient à l'intérieur de l'aire de jeu.
- L'équipe de l'énergie se tient à l'extérieur de l'aire de jeu.
- Donner à l'équipe de l'énergie deux balles qui représentent les gaz à effet de serre.
- L'équipe de l'énergie tente de toucher l'équipe de la Terre avec les balles.
- Si un joueur de l'équipe de la Terre est touché, il doit sortir du jeu.
- Arrêter le jeu après 2 minutes et laisser les joueurs éliminés revenir. Donner 3 autres balles à l'équipe de l'énergie en expliquant qu'il y a maintenant plus de gaz à effet de serre dans l'atmosphère.
- Arrêter de nouveau le jeu après 2 minutes et permettre aux joueurs éliminés de revenir. Donner toutes les balles à l'équipe de l'énergie.
- Lorsque tous les joueurs sont attrapés, l'équipe de la Terre devient l'équipe de l'énergie et vice-versa.
Évaluation[modifier | modifier le wikicode]
Revoir avec les jeunes comment une concentration accrue de gaz à effet de serre est nuisible pour l'atmosphère.