Brevet EEIF bâtisseurs Expression

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  • Dans les différents territoires d’aventures, chaque bâtisseur a l’initiative de ses aventures et se donne un objectif précis. Il choisit l’animal avec lequel il veut travailler et l'aventure qu’il veut suivre (exemples : aventure Jongleur avec Ayala ; aventure Cuisine avec Boné, …). Aidé par un responsable, le bâtisseur écrit son programme d'aventure qu’il remplira à son rythme.
  • A la fin d'une aventure, les responsables et la 'hévra sont les témoins des efforts et de l'apprentissage du bâtisseur.
  • Si un bâtisseur a une préférence pour les aventures d'un territoire, il peut demander à obtenir le brevet de ce territoire par lequel il s'engage à organiser régulièrement des aventures pour lui, sa sizaine et sa 'hévra.


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Avec Ayala la gazelle, c'est la fête tous les jours ! On chante, on danse, on organise une fête, un spectacle, on réalise des décors et des déguisements, on découvre ce qu'on peut faire aves ses mains : dessiner, peindre, modeler, découper, sculpter, coudre, faire du crochet et pleins d'autres choses encore...

Tu découvriras aussi le monde étonnant des artistes et des artisans, des hommes et des femmes qui te feront partager une passion, celle de leur métier.

  • Ne te décourage pas si ce qui te semblait facile à réaliser ne l'est pas du tout. Ayala t'expliquera qu'il faut parfois recommencer plusieurs fois avant de réussir, avant d'être satisfait de sa création.


Chants, musique et danse

  • Je me souviens sans problème de tous les chants appris en 'hévra, et je les apprends à d'autres bâtisseurs.
  • Mon carnet de chants contient au moins trente chants dont dix chants en hébreu. je connais par cœur vingt de ces chants.
  • Je sais lancer, arrêter et faire apprendre un chant à la 'hévra.
  • J'apprends à jouer d'un instrument.
  • Je sais danser la hora et une danse folklorique française.


au choix :

  • Avec un instrument de musique, je joue un morceau de mon choix à l'occasion d'une veillée (accompagnement, interlude...).

ou

  • Je monte avec ma sizaine un orchestre composé d'instruments simples (triangles, tambourins, xylophones...) ou fabriqués par les bâtisseurs avec des objets usuels (en me basant sur les différences de sons).


Spectacles

  • Je représente un personnage ou un animal en utilisant un ou plusieurs éléments (costume, mime, masque, bruitage, maquillage ...) de façon que la 'hévra le reconnaisse.
  • Je mets en scène avec ma sizaine et je répartis les rôles d'un numéro de veillée (sketch, ombres chinoises, prestidigitation, tours d'adresse, ...)
  • A la veillée, je raconte de façon vivante une histoire à la 'hévra.


au choix :

  • Je suis capable d'animer un moment creux.

ou

  • J'accompagne un chant en jouant d'un instrument (pipeau, flûte, harmonica...).

ou

  • J'invente une nouvelle danse des bâtisseurs et je l'apprends à la 'hévra.


Expression artistique

  • Je sais entretenir et ranger mon matériel : peinture, pinceau, marqueurs, crayons, papier...
  • Je connais les trois couleurs fondamentales et je sais en tirer les couleurs secondaires.
  • Je découpe et colle du carton, du bristol et du papier à grain pour réaliser des maquettes.
  • Je fabrique avec ma sizaine des marottes pour un spectacle de veillée.
  • Je sais dessiner les lettres de l'alphabet hébraïque.
  • Je fais un dessin ou une peinture d'après nature : arbre, fleurs, fruits...
  • Je fais un dessin d'imagination sur un sujet choisi : conte, récit historique, évènement d'actualité...


au choix :

  • Je participe activement à une réalisation collective de ma sizaine pour la fête de Soukot ou de Pourim : décor, fresque, ...
  • Je modèle et décore une belle 'Hanoukia en pâte à sel pour la fête de 'Hanouka.
  • Je crée un très beau masque pour Pourim.


Savoir raconter et savoir illustrer

au choix 1 :

  • Je tiens le journal de la 'hévra, j'y raconte une sortie ou un grand jeu en l'illustrant de photos, dessins ou cartes postales...

ou

  • J'écris un article intéressant pour les bâtisseurs, l'illustre de photos, dessins ou cartes postales. Je l'envoie au centre national des EEIF pour être publié.


au choix 2 :

  • Photographe : j'utilise un appareil photo numérique, et je sais comment charger les photos sur un ordinateur, puis les imprimer. Je fais une série de photos sur un thème choisi et j'en fais une présentation.

ou

  • Journaliste : j'utilise un magnétophone et je fais une série d'interviews sur un thème choisi. Je présente mon reportage à la 'hévra.


Amigurumi et ses amis

  • Les amigurumis n'ont plus de secrets pour moi et j'en ai déjà réalisé plusieurs.
  • J'enfile une aiguille et je couds un bouton.
  • Je sais coudre mes insignes.
  • Je sais faire un ourlet.
  • Je réalise à la main mon déguisement pour Pourim (coupe, bâti, couture, finition).
  • Je me perfectionne sérieusement et je réalise un objet beau et utile dans l'une des techniques suivantes : broderie, couture, tricot, crochet, macramé, tricot ..
  • Je sais arrêter mon ouvrage en cours et le ranger proprement après chaque séance.


Une fois ce brevet obtenu, tu couds cet insigne sur la manche droite de ta 'houltsa. Porter cet insigne est un engagement devant tous les bâtisseurs de ta 'hévra : celui d'organiser et de mener à bien chaque trimestre un projet personnel (ou avec ta sizaine) en relation avec EXPRESSION.



Éclaireuses et éclaireurs israélites de France Cet article fait partie de la série
Éclaireuses et éclaireurs israélites de France
Éclaireuses et éclaireurs israélites de France
Président : Jérémie Haddad
Commissaire général : Karen Allali
Commissaire2 : (aucun)
Tranches d'âge : Bâtisseurs (8/12 ans)Éclaireuses et éclaireurs (12/15 ans)Perspectives (15/17 ans)Compagnons (+18 ans)Aînés (... jusqu'à 120 ans !)
Organes : {{{organes}}}
Évènements : {{{évènements}}}
Centres : La Chapelle-en-ServalViarose
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Histoire : ChronologieDistinction
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