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''Une réflexion de fond sur l'actualité et l'avenir du scoutisme, à la lumière de citations parfois inédites du Père [[Jacques Sevin]].'' | ''Une réflexion de fond sur l'actualité et l'avenir du scoutisme, à la lumière de citations parfois inédites du Père [[Jacques Sevin]].'' | ||
''Étrange destin que celui d'un jésuite assez ouvert et suffisamment loyal pour mettre, en [[1913]], sa pédagogie à l'école d'un | ''Étrange destin que celui d'un jésuite assez ouvert et suffisamment loyal pour mettre, en [[1913]], sa pédagogie à l'école d'un Anglais protestant, assez fougueux pour lancer en [[1920]] avec le bonheur que l'on sait l'aventure des [[Scouts de France]], assez humble pour se laisser déposséder sans murmure en [[1933]] de l'oeuvre qu'il avait fondée.'' | ||
''Pédagogue exigeant, observateur attentif et ouvert, il découvre le scoutisme et entreprend d'en donner une adaptation catholique et française qui connaît, dans les années vingt, un succès foudroyant.'' | ''Pédagogue exigeant, observateur attentif et ouvert, il découvre le scoutisme et entreprend d'en donner une adaptation catholique et française qui connaît, dans les années vingt, un succès foudroyant.'' | ||
''Apôtre, il a formé à [[Chamarande]] une génération de chefs et de cheftaines, leur communiquant le désir de répondre à | ''Apôtre, il a formé à [[Chamarande]] une génération de chefs et de cheftaines, leur communiquant le désir de répondre à « l'Appel du gosse ».'' | ||
''Poète, il a par ses chants, par ses méditations scoutes, insufflé un enthousiasme durable, défini un style, un esprit et peut-être une spiritualité...'' | ''Poète, il a par ses chants, par ses méditations scoutes, insufflé un enthousiasme durable, défini un style, un esprit et peut-être une spiritualité...'' | ||
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== Sommaire == | == Sommaire == | ||
''' | '''1{{re}} PARTIE :''' Qu’est-ce que le scoutisme? Une pédagogie. | ||
* Section | * Section 1 : Définitions de la pédagogie scoute | ||
:* 1 Le Père SEVIN commente B.-P. | : * 1 Le Père SEVIN commente B.-P. | ||
:* 2 Problématique de la définition | : * 2 Problématique de la définition | ||
* Section | * Section 2 : Tenants et aboutissants de la pédagogie scoute | ||
:* 3 Une pédagogie active | : * 3 Une pédagogie active | ||
:* 4 Une pédagogie conforme aux principes anthropologiques du thomisme | : * 4 Une pédagogie conforme aux principes anthropologiques du thomisme | ||
:* 5 Une pédagogie qui s'épanouit en spiritualité | : * 5 Une pédagogie qui s'épanouit en spiritualité | ||
:* 6 Un dépassement du scoutisme ? | : * 6 Un dépassement du scoutisme? | ||
:* 7 Appréciation actuelle sur le rôle du Père Sevin | : * 7 Appréciation actuelle sur le rôle du Père Sevin | ||
* Section | * Section 3 : Remise en cause de la pédagogie scoute | ||
:* 8 La réforme de | : * 8 La réforme de 1964 : au nom de la fidélité | ||
:* 9 Vitalité du scoutisme traditionnel | : * 9 Vitalité du scoutisme traditionnel | ||
:* 10 Le | : * 10 Le « retour » du Père Sevin | ||
''' | '''2{{e}} PARTIE :''' Qu’est-ce que le scoutisme? Un Ordre. | ||
* Section | * Section 4 : Problématique : | ||
:* 11 Le modèle chevaleresque | : * 11 Le modèle chevaleresque | ||
* Section | * Section 5 : Éducation et politique | ||
:* 12 « Pas de politique » | : * 12 « Pas de politique » | ||
:* 13 Ordre ou mouvement ? | : * 13 Ordre ou mouvement? | ||
:* 14 Inadaptation des grilles de lecture marxistes | : * 14 Inadaptation des grilles de lecture marxistes | ||
* Section | * Section 6 : Éducation et philosophie politique : La notion d’ordre | ||
:* 15 Une notion | : * 15 Une notion analogique : | ||
:* 16 Une pédagogie de l’ordre … et sa négation | : * 16 Une pédagogie de l’ordre … et sa négation | ||
* Section | * Section 7 : Éducation et tradition | ||
:* 17 Le rejet du mythe chevaleresque | : * 17 Le rejet du mythe chevaleresque | ||
:* 18 Actualité du scoutisme | : * 18 Actualité du scoutisme | ||
:* 19 Indianisme ou chevalerie | : * 19 Indianisme ou chevalerie | ||
:* 20 L'ordre scout | : * 20 L'ordre scout | ||
Épilogue : L’Ordre réalisé | |||
(à paraître) Tome second ''' | (à paraître) Tome second '''3e PARTIE :''' Qu’est-ce que le scoutisme? Une spiritualité. | ||
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