Modification de Patrouille libre (France)
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De façon pratique la désignation d'un adulte, tuteur ou référent géographiquement proche de la PL en formation est indispensable. Celui-ci, à la [[création d'une patrouille libre]], prend contact avec le mouvement et "suit" le petit groupe au démarrage | De façon pratique la désignation d'un adulte, tuteur ou référent géographiquement proche de la PL en formation est indispensable. Celui-ci, à la [[création d'une patrouille libre]], prend contact avec le mouvement et "suit" le petit groupe au démarrage | ||
Exemple de l'AGSE : Le fonctionnement est nécessairement adapté mais c'est le Chef de réseau de l'Araignée qui est le [[ | Exemple de l'AGSE : Le fonctionnement est nécessairement adapté mais c'est le Chef de réseau de l'Araignée qui est le [[C.T]] et est donc l'interlocuteur privilégié du CP. Celui-ci fait le point de la progression de chaque scout avec le Chef de l'Araignée comme avec un C.T. | ||
Une grille de programme avec objectifs à suivre est donnée fournie au CP. les activités de patrouille sont préparées en détail par le CP qui tient le Chef de réseau informé. Celui-ci peut intervenir et recadrer si nécessaire. Après l'activité, le CP lui en envoie le compte rendu. La distance géographique impose d'être plus carré en terme de préparation, d'anticipation, etc. | Une grille de programme avec objectifs à suivre est donnée fournie au CP. les activités de patrouille sont préparées en détail par le CP qui tient le Chef de réseau informé. Celui-ci peut intervenir et recadrer si nécessaire. Après l'activité, le CP lui en envoie le compte rendu. La distance géographique impose d'être plus carré en terme de préparation, d'anticipation, etc. | ||