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« Nature spécialisation » : différence entre les versions
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|mouvement =Éclaireuses et éclaireurs israélites de France | |mouvement =Éclaireuses et éclaireurs israélites de France | ||
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''Connaissez-vous l'oiseau figurant sur l'insigne ? Racontez son histoire.'' | |||
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*Reconnaître 10 [http://www.fleurs-des-champs.com/ fleurs sauvages] du Nord et du Sud de la France : ne pas les cueillir mais les dessiner ! | *Reconnaître 10 [http://www.fleurs-des-champs.com/ fleurs sauvages] du Nord et du Sud de la France : ne pas les cueillir mais les dessiner ! | ||
*Reconnaître dans la nature 10 plantes sauvages utiles ou vénéneuses. | *Reconnaître dans la nature 10 plantes sauvages utiles ou vénéneuses. | ||
*Reconnaître [http://www.tachenon.com/index.html 3 champignons comestibles et 3 champignons vénéneux]. | *Reconnaître [http://www.tachenon.com/index.html 3 champignons comestibles et 3 champignons vénéneux]. Ne JAMAIS manger de champignons cueillis dans la nature avant d'avoir vérifié leur comestibilité auprès d'un spécialiste. | ||
*Reconnaître 10 espèces d'oiseaux : reconnaître [http://environnement.ecoles.free.fr/audio-sons_cris_chants_animaux-.htm le chant] de 5 d'entre eux. | *Reconnaître 10 espèces d'oiseaux : reconnaître [http://environnement.ecoles.free.fr/audio-sons_cris_chants_animaux-.htm le chant] de 5 d'entre eux. | ||
*Connaître 10 espèces de mammifères de nos forêts par leurs [http://www.coulmes.net/traces.html traces] ; observer et [http://www.art-logic.info/annecy/Photographier-les-animaux-affut-et photographier] 3 animaux en affût. | *Connaître 10 espèces de mammifères de nos forêts par leurs [http://www.coulmes.net/traces.html traces] ; observer et [http://www.art-logic.info/annecy/Photographier-les-animaux-affut-et photographier] 3 animaux en affût. | ||
*Connaître les plantes et animaux protégés de ta région et de ton lieu de camp. | *Connaître les plantes et animaux protégés de ta région et de ton lieu de camp. | ||
*Connaître 5 plantes et animaux disparus au XXe siècle ; quelles sont les raisons de leur disparition ? | *Connaître 5 plantes et animaux disparus au XXe siècle ; quelles sont les raisons de leur disparition ? | ||
*Réaliser un [ | *Réaliser un [[herbier]] d'équipe. | ||
*Réaliser un sentier découverte : tracer une ligne de 10 m avec une ficelle et relever toutes les espèces de végétaux en les dessinant pour identification. | *Réaliser un sentier découverte : tracer une ligne de 10 m avec une ficelle et relever toutes les espèces de végétaux en les dessinant pour identification. | ||
*Notions de météorologie : réaliser une [http://www.meteonet.org/html/instruments.html station météo] au camp. | *Notions de météorologie : réaliser une [http://www.meteonet.org/html/instruments.html station météo] au camp. | ||
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