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'''L'imaginaire''' est un élément [[scoutisme fondamental|fondamental]] de la méthode scoute. En effet à travers des symboles ou un vocabulaire, c'est tout un univers particulier qui est recréé pour que s'y épanouisse l'imagination des jeunes. Au Canada on parle souvent de '''décor'''. On emploie aussi parfois l'expression de '''cadre-symbolique''' pour distinguer l'imaginaire permanent d'un programme de branche du thème d'un camp ou d'un jeu. | '''L'imaginaire''' est un élément [[scoutisme fondamental|fondamental]] de la méthode scoute. En effet à travers des symboles ou un vocabulaire, c'est tout un univers particulier qui est recréé pour que s'y épanouisse l'imagination des jeunes. Au Canada on parle souvent de '''décor'''. On emploie aussi parfois l'expression de '''cadre-symbolique''' pour distinguer l'imaginaire permanent d'un programme de branche du thème d'un camp ou d'un jeu. | ||
== Aspects théoriques == | == Aspects théoriques == | ||
'''L'imaginaire''' peut être défini comme la fabrique des images, des représentations, des visions d'un individu ou d'un groupe, pour exprimer sa façon de concevoir sa relation avec l'autre et le monde. Pour le jeune, l'imaginaire fait appel aux images emmagasinées dans sa mémoire et crée de nouvelles images mentales de façon à se situer dans le monde et à construire sa personnalité. Accéder à l'imaginaire est ainsi un ressort pédagogique essentiel. Il est parfois appelé [[Cadre symbolique]] quand il constitue le corpus des références d'une [[branche]] qui y trouve des dénominations, des insignes etc, bref un support matériel ou intellectuel. | '''L'imaginaire''' peut être défini comme la fabrique des images, des représentations, des visions d'un individu ou d'un groupe, pour exprimer sa façon de concevoir sa relation avec l'autre et le monde. Pour le jeune, l'imaginaire fait appel aux images emmagasinées dans sa mémoire et crée de nouvelles images mentales de façon à se situer dans le monde et à construire sa personnalité. Accéder à l'imaginaire est ainsi un ressort pédagogique essentiel. Il est parfois appelé [[Cadre symbolique]] quand il constitue le corpus des références d'une [[branche]] qui y trouve des dénominations, des insignes etc, bref un support matériel ou symbolique et aussi intellectuel. | ||
Le scoutisme a donc, dès ses origines, réfléchi à cette question et certains choix de [[Baden-Powell]] ont été particulièrement fructueux : | Le scoutisme a donc, dès ses origines, réfléchi à cette question et certains choix de [[Baden-Powell]] ont été particulièrement fructueux : | ||
* Pour les [[éclaireurs]], ce fut l'[[indianisme]], mais aussi l'exploration des terres inconnues, certains aspects de la vie militaire comme le ''[[scouting]]'' ou la [[Chevalier de France|chevalerie]]. | * Pour les [[éclaireurs]], ce fut l'[[indianisme]], mais aussi l'exploration des terres inconnues, certains aspects de la vie militaire comme le ''[[scouting]]'' ou la [[Chevalier de France|chevalerie]]. Les guides britanniques adoptèrent fréquemment l'univers de Peter Pan pour cadre annuel. | ||
* Pour les [[louveteaux]], Le [[Livre de la Jungle]] fut retenu dans beaucoup de pays. | * Pour les [[louveteaux]], Le [[Livre de la Jungle]] fut retenu dans beaucoup de pays. | ||
* Au Canada, les [[Castors (ASC)|Castors]] ont leur imaginaire construit autour de cet animal : barrage, hutte etc | * Au Canada, les [[Castors (ASC)|Castors]] ont leur imaginaire construit autour de cet animal : barrage, hutte etc | ||
De nos jours on a retenu des thèmes pluriannuels comme le monde d'Harry Potter, celui de Tolkien, la conquête spatiale, etc. Depuis une vingtaine d'années la [[Saint Wladimir]] des [[SUF]] est l'exemple d'un imaginaire pluriannuel réussi. Un thème annuel fréquemment adopté est celui des Schtroumpfs. | En France dans les années 30-45, un lieu mythifié comme le [[Pays perdu]] ou [[Escarmador]] pouvait être intégré ou même générer l'imaginaire. De nos jours on a retenu des thèmes pluriannuels comme le monde d'Harry Potter, celui de Tolkien, Peter Pan, la conquête spatiale, etc. Depuis une vingtaine d'années la [[Saint Wladimir]] des [[SUF]] est l'exemple d'un imaginaire pluriannuel réussi. Un thème annuel fréquemment adopté est celui des Schtroumpfs. | ||
== Aspects pratiques == | == Aspects pratiques == | ||
L'imaginaire proposé doit être connu préalablement des jeunes, au moins de façon sommaire, et il est important qu'ils en aient une vision positive et motivante. Il est dès lors essentiel qu'un matériel documentaire abondant, fourni par des sources non scoutes, soit disponible et que le jeune en ait eu préalablement connaissance : film, BD, livres, vidéo, série télévisée, etc. On constate que les imaginaires construits par une association scoute sans références à l'imagerie intérieure préconstituée des jeunes ont peu de succès. | L'imaginaire proposé doit être connu préalablement des jeunes et des des chefs, au moins de façon sommaire, et il est important qu'ils en aient une vision positive et motivante. Il est dès lors essentiel qu'un matériel documentaire abondant, fourni par des sources non scoutes, soit disponible et que le jeune en ait eu préalablement connaissance : film, BD, livres, vidéo, série télévisée, etc. On constate que les imaginaires construits par une association scoute sans références à l'imagerie intérieure préconstituée des jeunes ont peu de succès. | ||
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== Permanence de l'imaginaire == | == Permanence de l'imaginaire == | ||
Un imaginaire peut être permanent, pluriannuel ou annuel, à l'exemple du [[Piathlon]]. | |||
Avec un peu d'exagération, on désigne également comme « imaginaire » le thème d'un [[grand jeu]], d'un week-end, d'une [[veillée]], il existe ainsi tout une [[Liste d'imaginaires|liste d'imaginaires de courte durée]] | |||
Il est important que ces thèmes dont la durée de vie est brève puissent s'insérer dans l'imaginaire permanent de la branche ou, au moins, dans l'imaginaire annuel spécifique à l'unité. Ce doit être un aspect particulier d'une aventure plus large. Ainsi à l'age louveteau la machine à remonter dans le temps peut être adaptée sur un mois, un trimestre ou une année mais doit recevoir des adaptations liées à l'imaginaire de branche, différent selon les mouvements. | |||
== Voir aussi == | == Voir aussi == | ||
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* Cadres symboliques classiques du scoutisme : | * Cadres symboliques classiques du scoutisme : | ||
** [[Le livre de la jungle]] | ** [[Le livre de la jungle]] | ||
** [[Indianisme]] | ** [[Indianisme]] et son parallèle le Far West. | ||
** [[Chevalerie]] | ** [[Chevalerie]] | ||
** [[Raider]] avec le modèle du para-commando | ** [[Raider]] avec le modèle du para-commando | ||