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(Ou sont les manquements au principe de neutralité ?) |
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:::Enfin, celui qui dispose de cette note ou de ces rapports devrait pouvoir identifier la source à partir des nombreuses citations de l'article. | :::Enfin, celui qui dispose de cette note ou de ces rapports devrait pouvoir identifier la source à partir des nombreuses citations de l'article. | ||
:::[[Utilisateur:MangousteP|MangousteP]] 19 mai 2010 à 20:05 (UTC) | :::[[Utilisateur:MangousteP|MangousteP]] 19 mai 2010 à 20:05 (UTC) | ||
:J'avais pas vu que des gens avaient répondu ;-) | |||
:Si j'ai posé la question c'est parce que comme l'exprime Florian, j'avais également l'impression que c'était très tourné dans le sens d'une position personnelle. Même "si on a vu plus grave", il me semble important de veiller à la neutralité de Scoutopedia. | |||
:D'autre part, la note citée est un document interne. Pouvait-on en parler si précocement? En particulier, n'ayant pas été spécifiquement rendu public, on ne peut faire de lien pour renvoyer vers ce document, et donc citer la source. | |||
: [[Utilisateur:Sarigue|Sarigue]] 13 juin 2010 à 22:29 (UTC) | |||
== Mise à jour AG 2010 == | |||
J'ai mis à jour la page suite à l'AG 2010. Je trouve que ça devient un peu brouillon, chaque nouvelle information faisant l'objet d'une nouvelle sous-partie, par ordre chronologique... ("polémique", puis "point étape", puis "AG2010"...) Ne pouvons-nous pas essayer de réarranger la page? Personnellement, je ne vois pas trop comment, mais d'autres ont peut-être des idées...<br /> | |||
D'autre part, à terme, cette page devra contenir comme les autres la présentation de la proposition pédagogique. Si un rappel historique sera sans doute de rigueur, il faudra être plus synthétique. Aussi pouvons-nous peut-être commencer à penser à une synthèse et à réfléchir à ce qui peut et pourra à l'avenir être publié ou non, et sous quelle forme. A moins de créer, sur la page "Patrouilles (proposition pédagogique)" un lien vers une page détaillant la genèse de cette proposition? |
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