Modification de Diplôme d'aptitude aux fonctions d'animateur
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= Présentation = | = Présentation = | ||
Le '''Diplôme d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur (DAFA)''' est une certification qui permet à son titulaire d’assumer les responsabilités relatives à l’animation d’activités de loisir s’adressant aux jeunes de 5 à 17 ans. La formation vise à assurer la sécurité et la qualité de l’expérience de loisir vécue par les participants. <br/> | |||
Il | Il s’agit de la première formation à être reconnue collectivement par toutes les organisations nationales de '''loisir au Québec'''. Elle a été élaborée à partir des contenus de formation en vigueur dans les organisations partenaires et présente un enseignement suffisamment vaste et polyvalent pour en assurer la pertinence dans tous les milieux du loisir (camp de jour municipal, camp de vacances, centre communautaire, centre de vacances familiales, groupe scout, clubs 4-H, etc.) <br/> | ||
= À qui s'adresse le DAFA? = | = À qui s'adresse le DAFA? = | ||
La formation s’adresse à toute personne qui souhaite acquérir des compétences en animation reconnues par les organisations locales agréées à travers le Québec. | La formation s’adresse à toute personne qui souhaite acquérir des compétences en animation reconnues par les organisations locales agréées à travers le Québec. <br/> | ||
Conditions requises : | Conditions requises : | ||
*Avoir 16 ans | *Avoir 16 ans | ||
*Avoir réussi son Secondaire IV | *Avoir réussi son Secondaire IV | ||
(Exceptionnellement, une organisation pourrait accepter une personne ayant réussi un Secondaire III) | (Exceptionnellement, une organisation pourrait accepter une personne ayant réussi un Secondaire III)<br/> | ||
Les organisations agréées peuvent avoir des exigences supplémentaires pour l’animateur. | Les organisations agréées peuvent avoir des exigences supplémentaires pour l’animateur. | ||
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'''Formation théorique''' <br/> | '''Formation théorique''' <br/> | ||
Durée : 33 heures | Durée : 33 heures | ||
Module 1 : Le monde du loisir | Module 1 : Le monde du loisir | ||
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*4.2 La sécurité, la prévention et la gestion des risques | *4.2 La sécurité, la prévention et la gestion des risques | ||
*4.3 Les aspects légaux de la fonction d’animateur | *4.3 Les aspects légaux de la fonction d’animateur | ||
'''Formation pratique''' | '''Formation pratique''' <br/> | ||
Durée : 35 heures <br/> | |||
Durée : 35 heures | |||
Stage supervisé, réalisé au sein d’une équipe d’animation. | Stage supervisé, réalisé au sein d’une équipe d’animation. | ||
= Contexte et objectifs = | = Contexte et objectifs = | ||
Le DAFA est un ambitieux projet collectif élaboré en réponse à un consensus sur les besoins du milieu de l’animation en loisir. Sous la responsabilité du Conseil québécois du loisir (CQL), ce nouveau programme de formation s’appuie sur la concertation et la collaboration entre les différentes organisations nationales de loisir. D’un commun accord, elles ont déterminé que la meilleure solution pour faire face aux difficultés de recrutement, de formation et de rétention de personnel que connaît le secteur du loisir, résidait dans la création d’une formation unique pour l’ensemble des milieux du loisir. | Le DAFA est un ambitieux projet collectif élaboré en réponse à un consensus sur les besoins du milieu de l’animation en loisir. Sous la responsabilité du Conseil québécois du loisir (CQL), ce nouveau programme de formation s’appuie sur la concertation et la collaboration entre les différentes organisations nationales de loisir. D’un commun accord, elles ont déterminé que la meilleure solution pour faire face aux difficultés de recrutement, de formation et de rétention de personnel que connaît le secteur du loisir, résidait dans la création d’une formation unique pour l’ensemble des milieux du loisir. <br/> | ||
Précisément, la création du DAFA vise à : | Précisément, la création du DAFA vise à : | ||
*offrir un standard de qualité et de sécurité en animation ; | *offrir un standard de qualité et de sécurité en animation ; | ||
*valoriser le travail des animateurs ; | *valoriser le travail des animateurs ; | ||
*encourager la relève dans le milieu du loisir. | *encourager la relève dans le milieu du loisir. <br/> | ||
Le programme né de ce partenariat entre les grandes organisations nationales de loisir est enthousiasmant à bien des égards. Son fonctionnement décentralisé permet d’offrir la formation partout au Québec et la flexibilité donnée aux organisations locales de loisir permet d’adapter la formation aux besoins de chaque milieu. | Le programme né de ce partenariat entre les grandes organisations nationales de loisir est enthousiasmant à bien des égards. Son fonctionnement décentralisé permet d’offrir la formation partout au Québec et la flexibilité donnée aux organisations locales de loisir permet d’adapter la formation aux besoins de chaque milieu. | ||