« Une pédagogie pour la route » : différence entre les versions
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Beaucoup pensent que la branche terminale du scoutisme, la ''Route'', n'a pas de pédagogie propre. D'autres se sont efforcés d'en élaborer une et c'est l'une de ces tentatives qui est présentée dans ce livre. L'auteur est l'un des responsables qui ont contribué à sa mise en œuvre. | |||
Cet ouvrage ne prétend pas donner la pédagogie de la Route, mais d'en présenter une. Celle que pratiquent les [[Scouts d'Europe]] depuis de nombreuses années. | |||
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Dernière version du 16 janvier 2018 à 10:29
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| Auteur | Bruno Rondet | ||
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| Éditeur | C.L.D. | ||
| Collection | scoutisme vivant | ||
| Date de parution | 1988 | ||
| ISBN | (ISBN 2854431723) | ||
| Nombre de pages | 157 | ||
Beaucoup pensent que la branche terminale du scoutisme, la Route, n'a pas de pédagogie propre. D'autres se sont efforcés d'en élaborer une et c'est l'une de ces tentatives qui est présentée dans ce livre. L'auteur est l'un des responsables qui ont contribué à sa mise en œuvre.
Cet ouvrage ne prétend pas donner la pédagogie de la Route, mais d'en présenter une. Celle que pratiquent les Scouts d'Europe depuis de nombreuses années.
Aussi bien propose-t-il un texte riche d'expériences vécues et cohérentes, non comme un manuel de scoutisme, mais comme un témoignage qui peut enrichir la réflexion et la pratique de chacun. C'est une Route à la fois personnelle, communautaire et missionnaire qui est proposée par ce texte, il a valeur de témoignage.
