« Cirque (imaginaire) » : différence entre les versions
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Lorsque les enfants ont acceptés d'aider le clown et préparent ensemble le spectacle. | Lorsque les enfants ont acceptés d'aider le clown et préparent ensemble le spectacle. | ||
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Version du 1 septembre 2008 à 10:44
Résumé
Public : 8 - 12 ans
Nombre de personnages : Un
Personnage : LE Clown ( chacun trouvera le nom qui lui correspond)
Principales activités :
- fabrication des accessoires
- mimes
- atelier maquillage
- costumes
- spectacle devant les parents
Détails
Cet imaginaire a été mis en place lors de plusieurs après midi (réunions consécutives).
Fil rouge
Les enfants préparent un spectacle de cirque avec un Clown.
Situation de départ
La réunion de lancement de la Chasse est interrompue par l'arrivée d'un Clown très triste. Ce dernier explique aux enfants pourquoi il est si triste et leur demande de l'aider. Ce clown explique aux enfants, qu'il ne trouve personne pour faire un spectacle avec lui car il aime trop jouer et passe son temps à faire des blagues au lieu de réviser le spectacle. Il dit qu'il veut, à présent, s'améliorer et faire de son mieux pour créer un spectacle de clown, de jonglage et de magie.
Evolution
Lorsque les enfants ont acceptés d'aider le clown et préparent ensemble le spectacle. Il faut penser aux Sketches, aux tours de magies et aux décors. A chaque réunion les enfants retrouvent leur nouvel ami et découvrent un aspect différent du cirque.
- Le jonglage ( fabrication des balles et entrainement) ( avec aussi le jonglage avec des foulards => plus simple)
- La magie : accessoires et répétition des tours ( différents selon les équipes pour ménager une part de découverte lors du spectacle final)
- Les accrobaties
- ...
- Le clown joue aussi avec les enfants pour leur montrer quels sont ses jeux préférés !
Conclusion
Les Louveteaux et jeannettes réussissent le spectacle : le Clown, a réussit à trouver un groupe pour son spectacle et offre aux enfants ( et aux parents) un super gouter pour les remercier.
