« Unité FSBPB Corroy-le-Grand SV19 » : différence entre les versions

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<!--Vous pouvez indiquer sur cette page l'histoire du groupe, sa date de fondation, les unités qui le composent avec leur histoire, la couleur du foulard, etc. N'hésitez pas à «trop» en mettre : rien n'est insignifiant, et au pire, si vraiment c'est nul, on pourra toujours effacer …
<!--Vous pouvez indiquer sur cette page l'histoire du groupe, sa date de fondation, les unités qui le composent avec leur histoire, la couleur du foulard, etc. N'hésitez pas à «trop» en mettre : rien n'est insignifiant, et au pire, si vraiment c'est nul, on pourra toujours effacer …
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L'unité scoute de Corroy-le-Grand fait partie de la Fédération des Scouts Baden-Powell de Belgique.
L'unité scoute de Corroy-le-Grand fait partie de la [[Les Scouts - Fédération des scouts Baden-Powell de Belgique|fédération des scouts Baden-Powell de Belgique]].


Elle regroupe 200 enfants entre 6 et 18 ans répartis en 4 sections et encadrés par 40 animateurs.
Elle regroupe 200 enfants entre 6 et 18 ans répartis en 4 sections et encadrés par 40 animateurs.


    * les Baladins
* les Baladins
    * les Louveteaux (Waingunga et Fleur Rouge)
* les Louveteaux (Waingunga et Fleur Rouge)
    * les Éclaireurs (Alter et Optimixte)
* les Éclaireurs (Alter et Optimixte)
    * les Pionniers  
* les Pionniers  


                                       
                                       
Les sections fonctionnent suivant le projet éducatif de la Fédération Catholique des Scouts. Ses moyens privilégiés sont :
Les sections fonctionnent suivant le projet éducatif de la Fédération Catholique des Scouts. Ses moyens privilégiés sont :


    * L'éducation par l'action : le scout apprend en agissant dans le cadre d'activités variées fondées sur les centres d'intérêt des enfants.  
* L'éducation par l'action : le scout apprend en agissant dans le cadre d'activités variées fondées sur les centres d'intérêt des enfants.  
 
* La vie en petits groupes : (huttes, sizaines, patrouilles, poste) où chacun trouve la sécurité et l'occasion de s'affirmer, de participer, de prendre des responsabilités.  
    * La vie en petits groupes : (huttes, sizaines, patrouilles, poste) où chacun trouve la sécurité et l'occasion de s'affirmer, de participer, de prendre des responsabilités.  
* Un système de progression personnelle : dans les 5 domaines suivants : la dimension intellectuelle, la dimension physique, la dimension technique, la dimension sociale et la dimension spirituelle.  
 
* La promesse et la loi : engagement personnel devant le groupe sur des valeurs de la vie.  
    * Un système de progression personnelle : dans les 5 domaines suivants : la dimension intellectuelle, la dimension physique, la dimension technique, la dimension sociale et la dimension spirituelle.  
* La nature et la vie en plein air : cadre idéal pour un développement complet et harmonieux des jeunes.  
 
    * La promesse et la loi : engagement personnel devant le groupe sur des valeurs de la vie.  
 
    * La nature et la vie en plein air : cadre idéal pour un développement complet et harmonieux des jeunes.  
 
 


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{{portail groupes}}
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Version du 12 août 2009 à 16:25

Unité Scoute de Corroy-le-Grand
Fondation :
Fondateurs :
Fermeture : {{{fermeture}}}
Chef(s) actuel(s) :
Coordonnées
Adresse : Corroy-le-Grand
Téléphone :
E-mail :
[mailto: ]
Site web :
http://www.sv19.be

50° 32' 10.68" N, 4° 39' 28.80" E



L'unité scoute de Corroy-le-Grand fait partie de la fédération des scouts Baden-Powell de Belgique.

Elle regroupe 200 enfants entre 6 et 18 ans répartis en 4 sections et encadrés par 40 animateurs.

  • les Baladins
  • les Louveteaux (Waingunga et Fleur Rouge)
  • les Éclaireurs (Alter et Optimixte)
  • les Pionniers


Les sections fonctionnent suivant le projet éducatif de la Fédération Catholique des Scouts. Ses moyens privilégiés sont :

  • L'éducation par l'action : le scout apprend en agissant dans le cadre d'activités variées fondées sur les centres d'intérêt des enfants.
  • La vie en petits groupes : (huttes, sizaines, patrouilles, poste) où chacun trouve la sécurité et l'occasion de s'affirmer, de participer, de prendre des responsabilités.
  • Un système de progression personnelle : dans les 5 domaines suivants : la dimension intellectuelle, la dimension physique, la dimension technique, la dimension sociale et la dimension spirituelle.
  • La promesse et la loi : engagement personnel devant le groupe sur des valeurs de la vie.
  • La nature et la vie en plein air : cadre idéal pour un développement complet et harmonieux des jeunes.