« Simulation du rayonnement solaire » : différence entre les versions
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== Déroulement == | == Déroulement == | ||
5 jeunes se placent dans chacun des 5 cercles, ils sont les électrons. Nommer un jeune pour faire le soleil. Donner au soleil les balles et lui demander de lancer doucement une balle à un des électrons dans un des atomes de silicium (cercles). L'électron qui attrape le paquet d'énergie (la balle), sors de son cercle avec la balle, fait le tour du circuit (du grand cercle) et sonne la cloche lorsqu'il passe devant (signe qu'il | 5 jeunes se placent dans chacun des 5 cercles, ils sont les électrons. Nommer un jeune pour faire le soleil. Donner au soleil les balles et lui demander de lancer doucement une balle à un des électrons dans un des atomes de silicium (cercles). L'électron qui attrape le paquet d'énergie, i.e. le photon (la balle), sors de son cercle avec la balle, fait le tour du circuit (du grand cercle) et sonne la cloche lorsqu'il passe devant (signe qu'il crée de l'électricité). Lorsqu'un joueur retourne à son atome, il fait rouler la balle en direction du soleil (il faudra peut être un assistant pour récupérer les balles). Le soleil continue de lancer les balles aux électrons dans les autres atomes jusqu'à ce qu'il ait plusieurs électrons en même temps et que la cloche sonne constamment. | ||
Si l'on a deux équipes, on peut faire faire cette manoeuvre | Si l'on a deux équipes, on peut faire faire cette manoeuvre avec chaque équipe en un temps limité l'une après l'autre et voir combien d'énergie chaque équipe a pu produire. | ||
== Évaluation == | == Évaluation == | ||
Version du 3 avril 2012 à 16:40
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jeu d'extérieur. |
| Âges : | 6-15 ans |
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| Nombre de joueurs : | Indéterminé |
| Durée : | 10 minutes |
| Équipes : | {{{équipes}}} |
| Matériel : |
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| Type de terrain : | {{{type terrain}}} |
| Taille du terrain : | {{{taille terrain}}} |
| Devient ennuyeux : | {{{ennui}}} |
Objectif
Créer un modèle simple pour expliquer le fonctionnement des panneaux solaires.
Préparation
Faire 5 grands cercles sur le sol à l'aide des cerceaux et des craies. Faire un grand cercle qui touche les côtés de tous les autres cercles, placer une clochette au bord du grand cercle.
Introduction
Expliquer aux jeunes que les panneaux solaires fonctionnent parce que le soleil émet des photons ou des "paquets d'énergie" qui, lorsqu'ils atteignent la surface des panneaux solaires, poussent les électrons pour produire un courant électrique qui circule à travers les les panneaux solaires. Ce courant est utilisé pour produire de l'électricité continue. Cet effet est appelé "effet photoélectrique", et les panneaux solaires en résultant sont ainsi qualifiés de matrices de "cellules photovoltaïques".
Déroulement
5 jeunes se placent dans chacun des 5 cercles, ils sont les électrons. Nommer un jeune pour faire le soleil. Donner au soleil les balles et lui demander de lancer doucement une balle à un des électrons dans un des atomes de silicium (cercles). L'électron qui attrape le paquet d'énergie, i.e. le photon (la balle), sors de son cercle avec la balle, fait le tour du circuit (du grand cercle) et sonne la cloche lorsqu'il passe devant (signe qu'il crée de l'électricité). Lorsqu'un joueur retourne à son atome, il fait rouler la balle en direction du soleil (il faudra peut être un assistant pour récupérer les balles). Le soleil continue de lancer les balles aux électrons dans les autres atomes jusqu'à ce qu'il ait plusieurs électrons en même temps et que la cloche sonne constamment.
Si l'on a deux équipes, on peut faire faire cette manoeuvre avec chaque équipe en un temps limité l'une après l'autre et voir combien d'énergie chaque équipe a pu produire.
Évaluation
Revoir comment l'énergie solaire est une énergie renouvelable et par conséquent ne cause pas de changement climatique.
