« Repère ASC orientation » : différence entre les versions
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Le repère '''Orientation''' est relié aux domaines suivants : | |||
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|Suivre un parcours à la boussole comportant au moins un obstacle et cinq azimuts différents | |[[Progression en raid|Suivre un parcours à la boussole]] comportant au moins un obstacle et cinq azimuts différents | ||
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|Être capable de lire une carte topographique à l'aide des courbes de niveau et savoir interpréter les signes conventionnels | |Être capable de lire [[carte|une carte topographique]] à l'aide des courbes de niveau et savoir interpréter les signes conventionnels | ||
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|Connaître et localiser cinq constellations | |Connaître et localiser cinq [[constellations]] | ||
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|Organiser et diriger un parcours à la boussole en forêt pour sa patrouille sur une distance d'au moins un kilomètre | |Organiser et diriger [[tracer un raid|un parcours à la boussole]] en forêt pour sa patrouille sur une distance d'au moins un kilomètre | ||
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==Voir aussi== | |||
*Les autres repères: | |||
:* [[Repère ASC plein air|Repère plein air]] | |||
:* [[Repère ASC expression|Repère expression]] | |||
:* [[Repère ASC sécurité|Repère sécurité]] | |||
:* [[Repère ASC nature|Repère nature]] | |||
:* [[Repère ASC sport|Repère sport]] | |||
:* [[Repère ASC technique|Repère technique]] | |||
{{références}} | {{références}} | ||
{{portail mouvements}} | {{portail mouvements}} | ||
[[Catégorie:Badge ASC]] | [[Catégorie:Badge ASC]] | ||
[[Catégorie:Branche ASC éclaireurs]] | |||
[[Catégorie:Repère ASC orientation]] | [[Catégorie:Repère ASC orientation]] |
Dernière version du 5 novembre 2010 à 21:34
Ce badge est relié à la progression et en particulier aux brevets de compétence des éclaireurs de Association des Scouts du Canada.
Pour trouver des activités et des techniques pour ce label, ne pas hésiter à consulter la page : Repère orientation |
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Domaines du repère[modifier | modifier le wikicode]
Le repère Orientation est relié aux domaines suivants :
- astronomie;
- boussole;
- GPS;
- lecture de cartes;
- orientation;
- topographie;
- autres activités de même nature.
Activités et azimuts[modifier | modifier le wikicode]
Voici des exemples d'activités qui peuvent contribuer à cumuler 360 degrés pour l'obtention du repère. Les degrés indiqués ici ne sont qu'un guide. Un animateur peut, après évaluation, attribuer un nombre différent de degrés.
Activités [1] | Azimuts |
---|---|
Rencontre avec l'animateur et évaluation | 75° |
Présenter à la troupe un exposé sur l'un des domaines mentionnés ci-haut | 180° |
Savoir prendre des mesures à distance en utilisant des procédés géométriques | 35° |
Faire à l'aide d'une grille, le croquis panoramique d'un site donné | 75° |
Connaître la signalisation routière en usage dans sa province | 55° |
Expliquer la différence entre le nord magnétique et le nord géographique | 35° |
Dessiner la rose des vents et l'orienter | 35° |
Suivre un parcours à la boussole comportant au moins un obstacle et cinq azimuts différents | 90° |
Être capable de lire une carte topographique à l'aide des courbes de niveau et savoir interpréter les signes conventionnels | 75° |
Déterminer sur une carte topographique où l'on se trouve | 35° |
Connaître le principe de fonctionnement d'un GPS et être capable d'utiliser cet appareil | 90° |
Savoir repérer la Grande Ourse et l'étoile polaire | 35° |
S'orienter à l'aide du soleil et d'une montre | 90° |
Connaître et localiser cinq constellations | 75° |
Organiser et diriger un parcours à la boussole en forêt pour sa patrouille sur une distance d'au moins un kilomètre | 110° |
Autre... | ___° |
Voir aussi[modifier | modifier le wikicode]
- Les autres repères:
Notes et références
- ↑ Association des Scouts du Canada, Parcours d'Éclaireurs, page 109, Montréal, 2004. ISBN 2-922138-08-9