« Repère ASC orientation » : différence entre les versions
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|Être capable de lire une carte topographique à l'aide des courbes de niveau et savoir interpréter les signes conventionnels | |Être capable de lire [[carte|une carte topographique]] à l'aide des courbes de niveau et savoir interpréter les signes conventionnels | ||
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|Connaître le principe de fonctionnement d'un GPS et être capable d'utiliser cet appareil | |Connaître le principe de fonctionnement d'un [[GPS]] et être capable d'utiliser cet appareil | ||
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|Savoir repérer la Grande Ourse et l'étoile Polaire | |Savoir repérer la [[constellations|Grande Ourse]] et l'[[étoile Polaire]] | ||
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|S'orienter à l'aide du soleil et d'une montre | |[[Orientation avec une montre|S'orienter à l'aide du soleil et d'une montre]] | ||
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|Connaître et localiser cinq constellations | |Connaître et localiser cinq [[constellations]] | ||
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|Organiser et diriger un parcours à la boussole en forêt pour sa patrouille sur une distance d'au moins un kilomètre | |Organiser et diriger [[tracer un raid|un parcours à la boussole]] en forêt pour sa patrouille sur une distance d'au moins un kilomètre | ||
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Version du 24 mars 2009 à 14:29
Cette badge est relié à la progression et en particulier aux brevets de compétence des éclaireurs de Association des Scouts du Canada.
Domaines du repère
Le repère Orientation est relié aux domaines suivants :
- astronomie;
- boussole;
- GPS;
- lecture de cartes;
- orientation;
- topographie;
- autres activités de même nature.
Activités et azimuts
Voici des exemples d'activités qui peuvent contribuer à cummuler 360 degrés pour l'obtention du repère. Les degrés indiqués ici, ne sont qu'un guide. Un animateur peut, après évaluation, attribuer un nombre différent de degrés.
Activités [1] | Azimuts |
---|---|
Rencontre avec l'animateur et évaluation | 75° |
Présenter à la troupe un exposé sur l'un des domaines mentionnés ci-haut | 180° |
Savoir prendre des mesures à distance en utilisant des procédés géométriques | 35° |
Faire à l'aide d'une grille, le croquis panoramique d'un site donné | 75° |
Connaître la signalisation routière en usage dans sa province | 55° |
Expliquer la différence entre le nord magnétique et le nord géographique | 35° |
Dessiner la rose des vents et l'orienter | 35° |
Suivre un parcours à la boussole comportant au moins un obstacle et cinq azimuts différents | 90° |
Être capable de lire une carte topographique à l'aide des courbes de niveau et savoir interpréter les signes conventionnels | 75° |
Déterminer sur une carte topographique où l'on se trouve | 35° |
Connaître le principe de fonctionnement d'un GPS et être capable d'utiliser cet appareil | 90° |
Savoir repérer la Grande Ourse et l'étoile Polaire | 35° |
S'orienter à l'aide du soleil et d'une montre | 90° |
Connaître et localiser cinq constellations | 75° |
Organiser et diriger un parcours à la boussole en forêt pour sa patrouille sur une distance d'au moins un kilomètre | 110° |
Autre... | ___° |
Notes et références
- ↑ Association des Scouts du Canada, Parcours d'Éclaireurs, page 109, Montréal, 2004. ISBN 2-922138-08-9