« Repère ASC nature » : différence entre les versions
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Le repère ''nature'' est relié aux domaines suivants: | Le repère '''nature''' est relié aux domaines suivants: | ||
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| | |Monter une collection de feuilles d'un moin 15 espèeces d'arbre ou d'arbustes et se montrer capable de les identifiers | ||
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| | |Connaître 10 plantes comestibles de la région, savoir comment les ceuillir et les apprêter | ||
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| | |Faire une présentation sur une espèce animale ou végétale menacée | ||
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Version du 13 mars 2009 à 03:55
Cette badge est relié à la progression et en particulier aux brevets de compétence des éclaireurs de Association des Scouts du Canada.
Domaines du repère
Le repère nature est relié aux domaines suivants:
- botanique;
- entomologie;
- foresterie;
- géographie;
- horticulture;
- météorologie;
- protection de l'environnement;
- zoologie;
- autres activités de même nature.
Activités et azimuts
Voici des exemples d'activités qui peuvent contribuer à cummuler 360 degrés pour l'obtention du repère. Les degrés indiqués ici, ne sont qu'un guide. Un animateur peut, après évaluation, attribuer un nombre différent de degrés.
| Activités [1] | Azimuts |
|---|---|
| Rencontre avec l'animateur et évaluation | 75° |
| Présenter à la troupe un exposé sur l'un des domaines mentionnés ci-haut | 180° |
| Connaître les signes annonciateurs du temps | 55° |
| Monter une collection de feuilles d'un moin 15 espèeces d'arbre ou d'arbustes et se montrer capable de les identifiers | 75° |
| Connaître 10 plantes comestibles de la région, savoir comment les ceuillir et les apprêter | 90° |
| Être capable d'identifier spontanément cinq arbres, cinq feuilles, cinq oiseaux et cinq animaux dans la nature et en image | 55° |
| Réaliser un tableau d'enseignement traitant d'une espèece animal, de plante ou d'insecte | 90° |
| Faire un moulage de piste d'animaux et être capable de les identifier | 90° |
| Monter une collection d'insectes | 110° |
| Tracer un parcours nature comportant 15 étape et interprétations | 180° |
| Être capable d'identifier les states de la couche terrestre | 55° |
| Organiser une activité, au sein de la troupe, permettant de protéger l'environnement | 180° |
| Faire une présentation sur une espèce animale ou végétale menacée | 110° |
| Autre... | ___° |
Notes et références
- ↑ Association des Scouts du Canada, Parcours d'Éclaireurs, page 109, Montréal, 2004. ISBN 2-922138-08-9
