Morse
L'alphabet ou code morse est un système de communication à distance inventé en 1835 par Samuel Morse. Il est basé sur des signaux intermittents, d'intensité ou durée différente dénommés couramment trait (long, prononcé ta) et point (bref, prononcé ti). Chaque lettre ou chiffre est représenté par un groupe de signaux.
Le signal intermittent peut être electrique (transmis par fil télégraphique), radioéléctrique (la T.S.F), visuel (éclair d'une lampe) ou auditif.
Dans le scoutisme le morse est utilisé a de nombreuses occasions: convocation d'un rassemblement, appel de responsables déterminés, jeux de jour et de nuit.
La maîtrise de l'alphabet morse et la capacité de l'utiliser font partie du système de progression de plusieurs mouvements. Les scouts utilisent généralement:
- signaux auditifs: sifflet, corne
- signaux visuels : lampe à occultation, feu masqué.
Emission
Pour émettre un signal correct, se rappeller que l'espace :
- entre 2 signes vaut 1 point
- entre 2 lettres vaut 3 points
- entre 2 mots vaut 5 points
Morse sonore
CQ : appel général
K : transmettez
DE : sépare l’indicatif de l’appelé de celui de l’appelant.
RPT : répétez
IRPT : je répète
NIL : rien à transmettre
RAS : Rien à signaler
R : reçu
OK : d’accord
VA : émission terminée
……. : Erreur
Exemple :
CQ CQ DE LOUTRE
- LOUTRE DE LOUP K
CJTJFYFYFHJGJ K
- RPT K
IRPT OU EST TRESOR K
- AU CHATEAU
R ENSUITE K
- NIL K
OK VA
- VA
Morse optique (ou Scott)
AAA + indicatif appelé : appel
E : compris, à répéter après chaque mot
AR : fin de message
Exemple :
AAA ELAN
…
AAA ELAN
- E
VENEZ
- E
VITE
- E
AU
- E
MAT
- E
AR
Code morse international
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Exemples de techniques d'appentissage du morse
Idéalement, le code morse ne devrait pas s'apprendre "sur papier" mais à l'oreille.
Méthode Koch
Il a été démontré que la méthode Koch était la manière la plus efficace pour apprendre le code morse. Cette méthode propose à l'étudiant de commencer par apprendre 2 caractères (normalement on commence par K (-.-) et M (--)) et d'ajouter graduellement un caractère à la fois jusqu'à ce qu'on ait appris les 41 caractères nécessaires pour pouvoir communiquer (26 lettres, 10 chiffres et 5 signes de ponctuation).
Essentiellement, une leçon consiste en un envoi aléatoire de caractères pendant 5 minutes. Si l'étudiant peut décoder à 90%, il peut passer au niveau suivant, c'est-à-dire qu'il peut ajouter un caractère à la liste.
Méthode Farnsworth
La méthode Farnsworth se combine bien à la méthode Koch. Idéalement, le code devrait être envoyé assez rapidement pour empêcher l'étudiant de "compter" les "dits" (.) et les "dahs" (-) mais plutôt de reconnaître la sonorité d'un caractère. À cet effet, on recommande que les caractères soient envoyés à une vitesse supérieure à 20 mots/min (plus comme 30), mais d'augmenter le temps entre l'envoi de chaque caractère de telle sorte que la vitesse réelle d'envoi est réduite à environ 10 à 15 mots/min. Au fur et à mesure que l'étudiant s'améliore, on réduit l'espace entre les caractères afin d'atteindre une vitesse réelle de 20 ou 25 mots/min. Normalement, une "conversation" en morse se déroule à une vitesse confortable de 20 mots/min, tandis que les concours radioamateurs se déroulent à plus de 30 mots/min, généralement à 40 mots/min.
Règles générales
Tous les télégraphistes n'envoient pas de la même manière. Certains télégraphistes ont une "main" (fist, en anglais) tellement particulière qu'on peut les reconnaître, au même titre qu'on peut reconnaître une personne par le ton de sa voix. Idéalement, toutefois, le code devrait être envoyé en respectant les règles générales suivantes :
Un "dit" (.) compte pour un "temps" Un "dah" (-) devrait être 3 fois plus long qu'un "dit" L'espace entre deux caractères devrait être aussi long qu'un "dah" (3 fois plus long qu'un "dit" L'espace entre deux mots devrait être 7 fois plus long qu'un "dit".
Si vous voulez apprendre le code morse, je vous suggère d'utiliser le logiciel gratuit Morse Trainer, disponible gratuitement sur le lien suivant : http://www.g4fon.net/CW%20Trainer.htm
Méthode "des opposés"
Les lettres dont les signaux correspondant sont opposés sont associées deux par deux.
Ainsi, "A" (._) et "N" (_.) sont "opposées", car codées respectivement par "point-trait" et "trait-point".
On obtient ainsi :
| E et T | . et - |
| I et M | .. et _ _ |
| S et O | ... et _ _ _ |
| H et CH | .... et _ _ _ _ |
| A et N | ._ et _. |
| U et D | .._ et _.. |
| V et B | ..._ et _... |
| R et K | ._. et _._ |
| P et X | ._ _. et _.._ |
| L et Y | ._.. et _._ _ |
| F et Q | .._. et _ _._ |
Comme on l'aura remarqué, il reste le W, le G, le Z, le C et le J.
poue apprendre le morse ,il y a aussi un moyen :
auv ;ndb ; eish ;tmoch
en fait ,on commence par :a (._ ) et on rajoute des .
a:._
u: .._
v: ..._
n: _. d: _.. b: _...
t :_ m:_ _ o:_ _ _ ch :_ _ _ _
e:. i:.. s:... h:....
voila ,après on complète par les mots
Association avec un mot
On peut aussi associer chaque lettre à un mot commençant par elle : les syllabes comportant un "O" correspondent à un trait, les autres à un point.
Ex : A se code : "._". On lui associe "allô", qui comporte deux syllabes : la première sans "O", donc équivalant à un point, la deuxième avec "O", équivalant à un trait.
| A | ._ | Allô | Arnold | Allô |
| B | _... | Bonaparte | Bonaparte | Bonaparte |
| C | _._. | Coca-Cola | Contemporain | Coca-Cola |
| D | _.. | Do-ré-mi | Docile | Docile |
| E | . | Et | Eh | Et |
| F | .._. | Farandole | Farandole | Farandole |
| G | _ _. | Gondole | Gondole | Gondole |
| H | .... | Hystérique | Hilarité | Himalaya |
| I | .. | Iris | Ici | Ici |
| J | ._ _ _ | Jablonovo | Javolono | J'ai mon loto |
| K | _._ | Korsakov | Koïnor | Koridor |
| L | ._.. | Limonade | Limonade | Limonade |
| M | _ _ | Moto | Moto | Moto |
| N | _. | Note | Nora | Noël |
| O | _ _ _ | Ostrogoth | Opoto | "O" dodo |
| P | ._ _. | Philosophe | Philosophe | Philosophe |
| Q | _ _._ | Quocorico | Quocorico | Quocorico |
| R | ._. | Ramona | Ramoneur | Ramoneur |
| S | ... | Salamis | Sardine | Sardine |
| T | _ | Tôt | Thon | Thon |
| U | .._ | Union | Union | Union |
| V | ..._ | Valparaiso | Valparaiso | Valparaiso |
| W | ._ _ | Wagon-Post | Wagon-post | Wagon d'or |
| X | _.._ | Xoliphino | Xodeirido | Monsieur "X" à des lunettes* |
| Y | _._ _ | Yoga-Yogo | Yokimono | Yokimono |
| Z | _ _.. | Zorro-Garcia | Zoroastre | Zorro est là |
- Le "Monsieur X a des lunettes fait une comparaison entre la forme des lunette avec une branche de chaque côté et deux rond au milieu.
Exemple de jeu pour l’entraînement au morse
Abordable à partir de 11-12 ans, possible en morse sonore ou en Scott.
Le jeu se joue à deux groupes, le but est de faire deviner à l’autre groupe un mot. Quand plusieurs équipes concourent, chacune se divise en deux groupes.
Pour que le groupe A fasse deviner un mot au groupe B, il lui transmet un indice : un mot (sauf pour les titres d’oeuvre et nom propre pour lesquels le titre complet est autorisé) en une tentative (la répétition est interdite), le groupe B fait une proposition, s’il a deviné le mot, le groupe A transmet OK, sinon le groupe A transmet un nouvel indice. On compte un point à chaque indice transmis, l’équipe gagnante est celle qui a fait deviné entre ses deux groupes les mots avec un minimum d’indices, c’est-à-dire celle qui a le minimum de points.
L’indice peut-être un synonyme, contraire, élément, … du mot à faire deviner. Pour des jeunes un peu plus vieux (>15 ans), on peut interdire les mots ayant la même racine. Par exemple, pour faire deviner : Bicyclette, on peut transmettre comme indices : Vélo, Selle, Virenque, … mais pas forcément Cycle.
Les organisateurs peuvent soumettre une liste, ou soumettre juste un thème et laisser les groupes choisir un nombre n de mots.
Exemple:
Mot à faire deviner : Corsaire, en morse sonore
PILRTI K
- RPT K
R PIRATE K
- R FLIBUSTIER K
R SURCOUF K
- R CORSAIRE
R OK
L’équipe marque 3 points.
Morse inversé
Comment traduire en clair du morse immédiatement sans avoir à chercher chaque sigle perdu parmi les 26 ? Quand on débute, du moins, rare sont les experts qui connaissent vraiment tout l’alphabet par cœur, qui s’en souviennent, ou qui ont fait l’effort de retenir le Allo, Bonaparte… Voici une technique pour convertir sans perdre du temps à chercher chaque lettre. C’est aussi une méthode de plus pour le mémoriser facilement. Exemple pour le ti ta ta ti, il suffit de suivre la ligne du dessin qui commence par un ti (EISH), et d'arrivé au "P". Retenir EISH et TMOCH
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