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Le '''louvetisme''' est une méthode d’éducation scoute adaptée aux garçons de 7 à 12 ans. Son cadre ludique est fourni par ''[[Le livre de la jungle|le Livre de la jungle]]'' de [[Rudyard Kipling]]. Le louvetisme a été fondé en Angleterre, en [[1921]], par Lord [[Robert Baden-Powell]] et [[Vera Barclay]]. | Le '''louvetisme''' est une méthode d’éducation scoute adaptée aux garçons de 7 à 12 ans. Son cadre ludique est fourni par ''[[Le livre de la jungle|le Livre de la jungle]]'' de [[Rudyard Kipling]]. Le louvetisme a été fondé en Angleterre, en [[1921]], par Lord [[Robert Baden-Powell]] et [[Vera Barclay]]. | ||
Version du 17 mai 2007 à 14:57
- Pour les articles homonymes, voir Louveteaux
Le louvetisme est une méthode d’éducation scoute adaptée aux garçons de 7 à 12 ans. Son cadre ludique est fourni par le Livre de la jungle de Rudyard Kipling. Le louvetisme a été fondé en Angleterre, en 1921, par Lord Robert Baden-Powell et Vera Barclay.
Une pédagogie axée sur le jeu
Comme la pédagogie scoute en général, la pédagogie du louvetisme repose avant tout sur le jeu. Cet aspect fondamental y est très présent, il en est même le cœur, étant donné qu’il s’agit là de l’activité naturelle des enfants. Simplement, pour un plus grand intérêt et une plus grande efficacité éducative, ce jeu est encadré : autant on peut, ailleurs, laisser jouer les enfants, autant là on les fera jouer, à des jeux organisés … et prévus pour être pleins d’intérêt.
D’autre part, on leur fera faire des activités plus éducatives : chant, travaux manuels divers... Bien entendu, ces activités seront adaptées aux enfants, soigneusement encadrées, et présentées d’une façon ludique capable d’éveiller l’intérêt. Ainsi, quelle que soit l'activité présentée aux louveteaux, elle le sera sous forme de jeu.
Une méthode adaptée
Les louveteaux sont des enfants, et à ce titre, on doit s’occuper d’eux, être présent avec eux, etc. Le Louveteau apprend à se débrouiller seul dans un cadre défini, et géographiquement - c’est l’aire de jeu - et en matières d’initiatives - c’est la règle du jeu, les instructions. Les activités des louveteaux sont donc caractérisées par la présence constante des « vieux-loups », les responsables de l’encadrement. L’enfant traverse une période d’approfondissement de la relation aux autres. De plus en plus conscient des mécanismes de la vie en communauté, il aime se sentir membre à part entière des groupes auxquels il participe. La meute offre à l’enfant un espace pour expérimenter les diverses composantes de cette vie sociale. Grâce à ce que l’animateur met en place, le louveteau développe son plaisir et sa volonté d’écouter, s’affirmer, respecter, comprendre, partager et agir en coopération.
Cf. louveteaux, le Livre de la jungle, Vera Barclay
