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Traduction de ''Girl Guiding'', écrit par [[Baden-Powell]] en [[1918]].
Traduction de ''Girl Guiding'', écrit par [[Baden-Powell]] en [[1918]].


==Préface de [[Baden-Powell]]==
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« Puis-je profiter de cette nouvelle édition pour donner un conseil à tous ceux qui travaillent à répandre nos principes. Je crains de n'avoir pas assez insisté précédemment sur l'importance du rôle que joue la connaissance de la Nature dans notre programme. Nous regrettons qu'il y ait une tendance, surtout dans les villes et pendant les loongs mois d'hiver, à attacher une trop grande valeur aux signaux, au "drill", et à d'autres exercices du même genre. »
« Puis-je profiter de cette nouvelle édition pour donner un conseil à tous ceux qui travaillent à répandre nos principes. Je crains de n'avoir pas assez insisté précédemment sur l'importance du rôle que joue la connaissance de la Nature dans notre programme. Nous regrettons qu'il y ait une tendance, surtout dans les villes et pendant les loongs mois d'hiver, à attacher une trop grande valeur aux signaux, au "drill", et à d'autres exercices du même genre. »
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==Table des matières==
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* '''Partie 1 : Aux lutins'''
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[[Catégorie:Ouvrage pédagogique|Livre des louveteaux]]
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Version du 26 septembre 2010 à 17:40

Le Livre des éclaireuses
LeLivreDesEclaireuses.jpg

Cinquième édition française (1945)

Pedago.png
Ouvrage pédagogique
Auteur Baden-Powell
Éditeur Delachaux & Nieslé
Destiné à Éclaireuses
Date de parution 1918 (anglais)
Nombre de pages 196

Traduction de Girl Guiding, écrit par Baden-Powell en 1918.

Préface de Baden-Powell

« Puis-je profiter de cette nouvelle édition pour donner un conseil à tous ceux qui travaillent à répandre nos principes. Je crains de n'avoir pas assez insisté précédemment sur l'importance du rôle que joue la connaissance de la Nature dans notre programme. Nous regrettons qu'il y ait une tendance, surtout dans les villes et pendant les loongs mois d'hiver, à attacher une trop grande valeur aux signaux, au "drill", et à d'autres exercices du même genre. »

« Notre but est avant tout le développement du caractère et du sens de la vie civique par des moyens naturels plutôt qu'artificiels. »

« Ne l'oublions jamais, il est contraire à nos principes d'imposer des règles et une discipline extérieure ; notre ambition est d'encourager l'effort personnel et la discipline intérieure. »

« L'amour et la connaissance de la Nature démontreront la beauté du plan divin et aideront à saisir le langage des pierres silencieuses et des ruisseaux murmurants. [...] »


Table des matières

  • Partie 1 : Aux lutins
    • L'histoire des Lutins
    • L'Aspirante
    • Le Lutin de IIème classe
    • Le Lutin de Ière classe
    • Insignes de capacité
  • Partie 2 : Aux éclaireuses
    • Comment devenir Aspirante
    • L'Éclaireuse de IIème classe
    • L'Éclaireuse de Ière classe
  • Partie 3 : Les guides
    • Les éclaireuses aînées
  • Partie 4 : Chefs éclaireuses
    • Ce qu'est le mouvement des Éclaireuses