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Formation des adultes (ASC) : Différence entre versions

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Une nouvelle politique de l'ASC exige désormais que tous les adultes œuvrant au sein de l'Association suivent une formation appropriée (modules de base réussis dans les 6 mois et formation complétée dans les 36 mois de son implication).
 
Une nouvelle politique de l'ASC exige désormais que tous les adultes œuvrant au sein de l'Association suivent une formation appropriée (modules de base réussis dans les 6 mois et formation complétée dans les 36 mois de son implication).
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===La Formation technique===
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Il existe plusieurs modules de formation technique qui sont laissé libre à suivre ou non par les animateurs selon leurs intérêts (voir modules du [[Liste_des_modules_de_formation_de_l'ASC#Module_TEC|bloc TEC]])
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Cependant, plusieurs de ces formations sont obligatoire pour un minimum d'animateur selon les unités
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*TEC-0005 Secourisme: Obligatoire d'avoir 2 animateurs avec ce brevet valide dans toutes les unités
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*TEC-0002 Activité d'hiver: Obligatoire d'avoir 1 animateur par unité avec ce brevet si l'unité veux pouvoir sortir dehors en hiver.
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*TEC-0003 Camping Lourd: Obligatoire d'avoir 1 animateur par unité avec ce brevet si l'unité veux pouvoir faire du camping d'hiver lourd.
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*TEC-0004 Camping Léger: Obligatoire d'avoir 1 animateur par unité avec ce brevet si l'unité veux pouvoir faire du camping d'hiver léger.
  
 
===Les Insignes===
 
===Les Insignes===

Version du 4 mars 2013 à 23:21

Le programme de formation de l’Association des scouts du Canada est basé sur une approche de formation modulaire et se divise en trois parcours de formation distincts : la formation des animateurs, la formation des gestionnaires et la formation des formateurs. Chacun des trois parcours de formation mène à des brevets différents.

Cet article porte sur l'ancien programme. Le programme de formation des adultes a changé en 2011 : Voici le nouveau programme

Historique de la formation des adultes dans le scoutisme canadien-français

Dollard et Radisson

Un système de formation des adultes structuré commence à apparaître dans le scoutisme canadien-français en 1937, deux ans seulement après la création de la Fédération des scouts catholiques de la Province de Québec. Un Deputy Camp Chief (DCC) venu de France, Henry Dhavernas, organise le premier de ce qui sera appelé le Camp Dollard, un stage de formation donnant accès au brevet Badge de Bois. En 1942, c'est au tour d'un camp pour assistant chef de troupe, appelé Camp Radisson, d'être organisé.

Ainsi, la formation des adultes se structure, d'abord sous l'égide de la Fédération des scouts catholiques de la Province de Québec, puis de l'Association des scouts du Canada, créée en 1961, en quatre étape : la première est la participation au camp Radisson, la seconde est la participation au camp Dolalrd, la troisième est une épreuve écrite, et la quatrième est la pratique satisfaisante des fonctions de chef d'une unité.

Décentralisation et partage des responsabilités

Au début des années 1970, l'Association des scouts du Canada procède à une refonte générale de son système de formation afin, d'une part, de mettre le contenu à jour au plan pédagogique et, d'autre part, de décentraliser la formation vers les districts. En 1971, la phase 1 de formation (les anciens camps Radisson) sont confiés aux districts, alors que la phase 2 (les camps Dollard) demeurent du ressort national. Cependant, en 1973, l'organisation de ces sessions sera elle aussi décentralisée.

La formation des formateurs est aussi revue, afin de mieux la structurer. Les DCC disparaissent pour devenir des instructeurs, et leurs anciens adjoints, les Assistant Deputy Camp Chief (ADCC) deviennent des instructeurs-adjoints.

En 1974, une dernière étape est franchis vers la décentralisation complète : alors que les stages de formations devaient auparavant être accrédités par l'ASC, cette obligation est abolie.

Toutefois, à partir de 1977, l'ASC recommence à assumer un rôle de leadership et de coordination, notamment par la mise sur pied d'un comité national de formation et par la rédaction de plusieurs documents cadres.

Réorientation nationale

À partir de 1986, l'ASC travaille de concert avec les responsables de la formation au sein des quatre fédérations régionales et avec les Guides catholiques du Canada, secteur français afin d'assurer une meilleure coordination et de réorienter les activités de formation scoute. Ainsi, de nouvelles normes sont décidées : à partir de 1987, le brevet Badge de Bois ne pourra dorénavant être obtenu que par les animateurs (les adultes en contact direct avec les jeunes). Pour les gestionnaires, le brevet Nœud de Cabestan est créé en 1990.

L'ASC entreprend en outre une refonte de ses trois programmes : les cadres d'unités en 1989, les formateurs en 1994 et les gestionnaires en 1995. Cependant, cette refonte n'aura pas vraiment le temps d'être rodé puisqu'à partir de 1995, l'ASC se consacre principalement la conception d'un programme de formation modulaire.

La formation modulaire

Prévu à l'origine pour adapter la formation précédente, notamment afin de permettre la reconnaissance d'acquis et d'équivalence, et de permettre une plus grande polyvalence, la formation prendra vite, une fois son principe accepté par les districts, l'instrument principal, puis exclusif, de formation des adultes de l'Association des scouts du Canada. Plusieurs dizaines de modules sont produit et il est décidé qu'à partir de septembre 1997, la formation modulaire serait accessible à tous les adultes en formation, et que les brevets terminaux (Badge de Bois et Nœud de Cabestan violet) reviennent sous l'entière responsabilité nationale.

En 1999, c'est au tour de la formation des formateurs d'être rapatriés au niveau national. L'approche modulaire y est introduit. En ce qui a trait à la nomenclature, les instructeurs deviennent des formateurs brevetés et les instructeurs-adjoints des formateurs adjoints. En 1997, le Nœud de Tisserand est créé afin de reconnaître la fin du parcours de formation des formateurs.

Dès septembre 2001, l'ASC décide que désormais, tous les brevets de formation ne seront attribués que selon l'approche modulaire.

L'approche actuelle : la formation modulaire

Principes de base

Élaborer un système de formation selon l'approche modulaire consiste à segmenter le contenu à transmettre dans une série de modules couvrant chacun un aspect bien précis de la matière. Pour obtenir une certification, l'adulte en formation doit réussir les modules (qui peuvent être obligatoires ou optionnels) correspondants.

Implantée progressivement au sein du système de formation de l'ASC, la formation modulaire n'y est considérée pas comme une formule pédagogique parmi d'autres, mais bien comme « le moyen le plus susceptible d'offrir une formation de qualité au plus grand nombre d'adultes possible, en tenant compte de leurs acquis, de leur expérience et de leurs tâches dans le scoutisme. »[1] Contrairement à ce que pense certains, elle est compatible avec plusieurs approches pédagogiques, comme la formation individualisée ou l'organisation de sessions de formation en groupe.

Plusieurs avantages ont suscité l'implantation de l'approche modulaire dans la formation à l'ASC : elle permet la dispense d'un contenu de formation précis, et cohérent nationalement; elle permet une plus grande souplesse pour adapter la formation aux tâches réelles que les adultes auront à accomplir dans le scoutisme; elle permet de tenir compte et de reconnaître les acquis et les compétences antérieurs des adultes.

Les modules


Searchtool.svg Voir l’article détaillé : Liste des modules de formation de l'ASC



Le système de formation modulaire de l'ASC comporte douze modules généraux obligatoires, trente-et-un modules généraux optionnels, douze modules spécifiques au brevet Badge de Bois, huit modules spécifiques au Nœud de Cabestan violet et treize modules de formation des formateurs, dont cinq sont considérés prioritaires.

Chaque module est catégorisé et mis en relation avec les autres modules. En 2011, il existe cinq domaines de contenu :

  • les modules ANI portent sur des contenus liés à l'animation et au contact avec les jeunes (par exemple, ANI1102 - Coéducation enfants);
  • les modules GES se rapportent à la gestion et à l'administration du mouvement (GES1304 - Matériel et équipement);
  • les modules TEC font références à des techniques particulières (TEC1405 - Secourisme);
  • les modules SOC touchent un aspect particulier du scoutisme (SOC1201 - Symboles et traditions);
  • les modules FOR ont trait à la formation elle-même et sont généralement des modules de formation des formateurs (FOR5006 - Rôle du formateur breveté).

Chaque module porte un code servant à identifier facilement et mettre en relation les modules entre eux. Chaque code commence par les trois lettres identifiant le type de contenu, suivi de quatre chiffres.

Les parcours

Lorsqu'un adulte s'engage dans le scoutisme, il entreprend l'un ou l'autre des deux premiers parcours de formation, celui pour animateurs (menant au Badge de Bois) ou celui pour gestionnaires (menant au Nœud de Cabestan violet), selon la fonction qu'il occupe.

Pour réussir son parcours, l'adulte en formation doit réussir trente modules, y compris les modules généraux obligatoires, les modules obligatoires spécifiques à son parcours, et un certain nombre de modules généraux optionnels. Des brevets intermédiaires et terminaux sont remis aux adultes en formation:

Animateurs

  • DAFA , brevet reconnu par le Conseil québécois du loisir pour tous les animateurs;
  • Nœud de Gilwell, brevet intermédiaire après 15 modules;
  • Badge de Bois (incluant le foulard à tartan et les deux buchettes), brevet terminal.

Gestionnaires

Un adulte ayant obtenu un des deux premiers brevets terminaux peut entreprendre le troisième parcours, celui réservé à la formation des formateurs. Ce parcours est constitué de treize modules, qui doivent tous être réussis pour qu'un adulte sois reconnu formateur breveté, et se voit attribuer le Nœud de Tisserand. Après six modules, y compris les cinq modules prioritaires, la personne en formation est reconnue comme formateur adjoint.

Les étapes du parcours de formation

Le processus de formation modulaire de l'ASC est un processus individualisé. Ainsi, un adulte qui débute son implication dans l'Association des scouts du Canada et qui entreprend sa démarche de formation est en contact régulier avec un formateur breveté, membre de l'équipe de formation de son district, qui accompagne l'adulte tout au long du chemin, en le conseillant et en faisant la lIaison entre l'adulte et le système de formation de l'ASC. L'adulte devra cheminé, avec son formateur breveté, au travers d'un certain nombre d'étapes constituant un cycle de formation :

  • L'ouverture du dossier : un dossier de formation est ouvert au nom de l'adulte;
  • Reconnaissance des acquis : étape fondamentale, où l'adulte pourra se voir reconnaître, par le formateur breveté, certains modules en fonction de son expérience ou de formations antérieurs.
  • Choix du parcours de formation : plus que le simple choix entre les deux parcours, l'adulte pourra choisir les différents modules optionnels qu'il voudra réaliser, l'ordre dans lequel il suivra ses modules de formation, le type d'activités de formation qu'il suivra (individuellement, sous forme de tutorat, ou lors de sessions de groupe), etc.
  • Évaluation et attestation : à mesure que l'adulte suit des activités de formation, un formateur évaluera s'il a bien intégré les contenus et l'invitera, s'il y a lieu, à combler ses lacunes. Lorsqu'il jugera que l'adulte a bien atteint les objectifs du module, le formateur pourra lui reconnaître.
  • Reconnaissance : une fois qu'il a réussit les modules nécessaires, l'adulte se verra reconnaître les brevets intermédiaires et terminaux correspondants.

Obligation de Formation

La responsabilité d’être animateur ou administrateur demande une connaissance du scoutisme et du programme des jeunes.

Toute personne adulte qui accepte une poste d'animateur ou d'administrateur se doit d'adhérer au programme de formation dans la première année de son implication.

Une nouvelle politique de l'ASC exige désormais que tous les adultes œuvrant au sein de l'Association suivent une formation appropriée (modules de base réussis dans les 6 mois et formation complétée dans les 36 mois de son implication).

La Formation technique

Il existe plusieurs modules de formation technique qui sont laissé libre à suivre ou non par les animateurs selon leurs intérêts (voir modules du bloc TEC) Cependant, plusieurs de ces formations sont obligatoire pour un minimum d'animateur selon les unités

  • TEC-0005 Secourisme: Obligatoire d'avoir 2 animateurs avec ce brevet valide dans toutes les unités
  • TEC-0002 Activité d'hiver: Obligatoire d'avoir 1 animateur par unité avec ce brevet si l'unité veux pouvoir sortir dehors en hiver.
  • TEC-0003 Camping Lourd: Obligatoire d'avoir 1 animateur par unité avec ce brevet si l'unité veux pouvoir faire du camping d'hiver lourd.
  • TEC-0004 Camping Léger: Obligatoire d'avoir 1 animateur par unité avec ce brevet si l'unité veux pouvoir faire du camping d'hiver léger.

Les Insignes

Sources



Notes et références


  1. Module de formation FOR5009 - La formation modulaire (2008)


Association des scouts du Canada Cet article fait partie de la série
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