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Chef

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Ce qu'en pensait BP

Dans La route du succès BP écrit:

"Parmi les façons de servir que j'ai signalées aux routiers, le travail de formation des scouts ou des louveteaux peut à première vue paraitre l'une des moins importantes. Si l'on y regarde d'un peu près, c'est l'une des principales. D'abord c'est la plus facile: elle est à la portée de tout routier; et puis elle donne des résultats immenses, résultats palpables à mesure que l'on voit les enfants devenir des hommes, résultats qui sont de la plus haute importance pour le pays."

Le chef scout a donc une expérience préalable du scoutisme, il participe à la formation du caractère du jeune dans une progression mesurée mais de tout ça il ne faut pas une montagne.

Bien sûr avoir le BAFA est indispensable en 2009 (ou équivalent au Canada, en Belgique etc) mais ce n'est pas l'essentiel.

Les trois dimensions du rôle de chef

Le chef en tant que responsable des plus jeune se place en ami, grand frère et parent des jeunes dont il a la charge.

Vocabulaire

Le terme Chef est officiel dans certains mouvements (AGSE, SUF, ENF) et reste d'emploi courant dans d'autres (SGDF) mais n'est plu utilisés chez les EEDF, EEIF ou FSBPB (on y parle d'animateurs). Le féminin est cheftaine, de compagnie ou de meute.

A l'exception du CP le chef, de groupe ou de troupe, est toujours un adulte. Dans différents mouvements le chef est d'un niveau inférieur à Commissaire, terme qui désigne les responsables territoriaux (districts, provinces, régions, national). Dans le d'autres mouvements, on emploie parfois un niveau plus élevé les termes d'animateurs ou de délégués (SGDF). Il est évident que ces distinctions de vocabulaire sont liées au degré de visibilité de la hiérarchie et à la conception de l'autorité propre à chaque mouvement.