Castors (Scouts Canada)

	Scouts Canada.
Âge :	5 - 7 ans
Accueil :
	Branche mixte.
Imaginaire :	Les amis de la foret
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Site Internet :	{{{site internet}}}

Pour les articles homonymes, voir Castor

Les castors (Beavers Scouts) sont ouverts aux garçons et aux filles du Canada, âgés entre 5 et 7 ans. Le plaisir et l'amitié sont la base du programme Castor.

Grâce à un programme d'aventure, de plein air, de jeux créatifs et de jeux coopératifs, les castors passent du temps avec leurs amis (et s'en font des nouveaux), apprennent à s'entendre au sein d'un groupe et de développent leur confiance en eux.

Loi, promesse et devise

Pour un jeune d’âge castor, la mission et les principes du scoutisme sont plutôt obscurs et difficiles à saisir. C’est pourquoi la loi, la promesse et la devise des castors utilisent des mots simples et adaptés à l’âge des castors. La loi, la promesse et la devise sont conçues pour être utilisées régulièrement au sein de la colonie (cérémonies d’ouverture, cérémonie de fermeture), elles ont donc été rédigées pour susciter l’intérêt des jeunes et être significatives pour les castors.

loi Castor: Un castor s'amuse, travaille fort et aide la famille et les amis.

Promesse Castor: Je promets d'aimer Dieu et à aider à prendre soin du monde

Devise Castor: partage, partage, partage

Règles de vie à la colonie

Dans le monde des castors, le "partage" est au centre de toutes les activités. Scouts Canada croit que la meilleure façon de former les jeunes et de leur donner la possibilité de devenir des adultes pleinement responsables est de leur offrir un programme basé sur l’encouragement et la sollicitude dans une atmosphère de coopération et non compétitive. Ce type de programme favorise la confiance en soi et l’estime de soi. Les castors peuvent y acquérir des sentiments de respect et de sollicitude pour autrui parce qu’ils ne subissent pas la pression de la compétition. Ils n’ont pas à atteindre un rang ou à gravir des échelons en fonction d’un système de badges ou de mesures incitatives similaires. Ils n’ont pas à s’efforcer d’atteindre des objectifs spécifiques. La compétition et les systèmes de progrès sont plus appropriés pour les sections plus âgées où les jeunes deviennent plus matures et acquièrent une base solide de confiance en soi, d’estime de soi et d’expérience.

Pour les castors, il est plus important de :

Essayer plutôt que réussir,
Vivre une expérience plutôt que de gagner,
Partager plutôt que de garder pour soi,
Apprendre à travailler et à jouer ensemble plutôt que de rivaliser les un contre les autres.

Les animateurs de la colonie doivent donner l’exemple du partage en mettant en pratique la notion de leadership partagé. Les animateurs partagent les responsabilités et les obligations et font la rotation des tâches.

Dans la colonie de castors, il n’y a pas d'animateur "responsable". Toutefois, un animateur est désigné comme personne-ressource pour la colonie de façon à ce qu’il y ait toujours une personne qu’on puisse joindre par téléphone.

Activités

Le programme des scouts castors est construit autour d’une variété d‘activités :

Promenades en nature et randonnées
Pique-niques et camping familial
Plantation d’arbres
Jeux et sports
Bricolages
Histoires et activité théâtrale
Camaraderie spirituelle

Organisation type d'une colonie

Nom de l’unité: Lorsqu’un groupe de castors se rassemble pour une réunion, ce groupe se nomme colonie.

Âge type des castors: Jeunes de cinq à sept ans.

Réunion type: Environ 1h à 1h30, après l’école, le soir ou le week-end.

Local de réunion type: Local du parrain/partenaire ou en plein air.

Équipe d’animation: Une équipe d'adultes formée d’hommes et de femmes et d’un Keeo (un louveteau), d’animateurs d’activités et d’animateurs en stage. Les castors ont la possibilité de suggérer des idées de programme.

Groupes d’activités: Colonie, groupes multiâge (huttes) et groupes de même d’âge (queues).

Principaux objectifs: Partage, coopération, absence d’esprit compétitif, travail d’équipe.

Activités: Découvrir la nature, jouer en groupe, développer la créativité à l’aide de bricolages, de chansons, d’histoires, d’activités d’exploration en plein air, de jeux de coopération et de camaraderie spirituelle.

Parrain/partenaire: Habituellement une Église, une école, un centre communautaire ou un autre groupe communautaire qui désire offrir un programme d'activités aux jeunes.

Comité de groupe/section: Un comité pour superviser le programme au nom du parrain/partenaire. Généralement, le comité comprend un représentant du parrain/partenaire, des parents et des animateurs, etc.

Objectifs de la section Castor

Chaque section du programme (castor, louveteau, scout, aventurier, routier) souligne l’importance de réaliser les principes et la mission de Scouts Canada en fonction de la tranche d’âge et des capacités des membres de cette section. Chez les castors, les objectifs du programme ont été expressément choisis pour répondre aux orientations reconnues de l’éducation et du développement des jeunes enfants.

Le programme castor met l’accent sur des activités qui encouragent les castors à :

trouver des exemples de l’amour de Dieu pour eux et le monde;
ressentir et exprimer l’amour et la joie;
s’exprimer;
être en bonne santé et avoir une bonne perception d’eux-mêmes;
développer un sentiment d’appartenance et de partage à l’intérieur de petits groupes d’activités;
développer un sens de la coopération par des activités non compétitives;
apprécier la nature.

Les éléments du programme

Chez les castors, les principes, la mission et les buts sont réalisés par le biais d’un programme visant la compréhension, le plaisir positif et les activités qui gravitent autour de sept éléments: le jeu, le bricolage, la musique, les histoires, l’activité théâtrale, la camaraderie spirituelle et le plein air.

Les éléments du programme constituent les balises pour la planification d’un programme bien équilibré qui répond aux objectifs du programme castor. Chaque activité qui se déroule aux réunions de la colonie devrait être reliée à un des éléments du programme.

Le jeu

Jouer fait intégralement partie de la croissance et du développement d’un enfant. La plupart des apprentissages d’un enfant sur son identité et sur la place qu’il occupe dans le monde passent par le jeu. Les très jeunes enfants passent de l’étape du jeu solitaire, au jeu à proximité des autres et, finalement (vers l’âge de 4 ou 5 ans), au jeu avec d’autres enfants. Pour aider à rendre ces premières expériences de jeux en groupe amusantes et non menaçantes, le monde des castors met l’accent sur des activités qui valorisent des sentiments d’appartenance, de partage et de coopération. En effet, les activités de compétition conviennent mieux aux enfants plus âgés, elles sont introduites chez les louveteaux et prennent progressivement de l’ampleur à partir de la section scoute. Le programme castor repose sur une grande variété de jeux coopératifs calmes ou actifs permettant aux enfants de s’amuser et de brûler leur trop-plein d’énergie. Parallèlement, ces jeux permettent aux jeunes d’acquérir des habiletés de base pour s'entendre avec les autres.

Le bricolage, la musique, les histoires et l’activité théâtrale

Comme nous l’avons souligné dans les objectifs de programme castor, un des objectifs premiers est d’encourager l’expression de soi. Le monde des castors offre aux enfants un lieu où ils peuvent apprendre à mieux se connaître. Grâce à des activités dramatiques comme les marionnettes, les castors peuvent essayer tout un éventail de rôles et d’identités essentiels à leur développement social. Le bricolage, pour sa part, permet l’expression de soi par l’utilisation de divers matériaux. Les castors peuvent connaître la joie de créer une petite oeuvre artistique et les sentiments positifs qui naissent de l’admiration des autres et de l’encouragement à poursuivre leurs créations. Peu d’activités resserrent autant les liens d’un groupe que quelques couplets d’une chanson préférée ou d’une histoire passionnante racontée par un bon conteur.

Le plein air

Pour être capable d’aider à « bâtir un monde meilleur », un castor doit être exposé aux merveilles de la nature qui l’entourent afin de pouvoir en comprendre ses mystères. Les adultes peuvent stimuler l’intérêt et l’appréciation des castors pour l’environnement naturel par des expériences concrètes. Grâce au programme castor, les jeunes enfants découvrent et apprécient la beauté et la fragilité des grands espaces, des forêts, des ruisseaux, des étangs et des écosystèmes du monde qui nous entoure.Les animateurs peuvent présenter aux castors le monde de la nature en leur racontant des histoires, des légendes ou en leur présentant des films sur la vie sauvage. Toutefois, les effets sont beaucoup plus profonds si les animateurs guident les jeunes et leur offrent des occasions de participer à des activités de plein air telles que les randonnées, les pique-niques et les visites de réserves naturelles. Chaque saison offre une diversité d’expériences en plein air. Bien que les sorties avec les castors exigent une planification détaillée et une attention particulière, les bienfaits retirés sont inestimables pour aider les enfants à mieux comprendre le monde qui les entoure.

La camaraderie spirituelle

Le programme castor vise le même idéal que les six autres programmes de scoutisme. Tous les programmes cherchent à aider les jeunes à devenir des citoyens équilibrés. Le scoutisme est une fraternité mondiale fondée sur l’adhésion à des principes spirituels et sur la dignité humaine. Comment introduire cette camaraderie spirituelle chez les castors? Il s’agit simplement d’apprendre aux enfants comment rattacher leurs principes spirituels à la façon dont ils traitent les autres personnes et la nature. Ce concept est essentiel à la promesse et à la loi castors. Les castors comprennent facilement qu’il est facile d’aider les autres en leur rendant service. Les animateurs castors essaient donc d’encourager la prévenance pour les autres membres de la hutte et de la colonie, pour les frères, les soeurs, les parents et les amis ainsi que pour les personnes qu’ils côtoient à école et dans la communauté.

La devise des castors, "Partage, Partage, Partage", les encourage à donner le meilleur d’eux-mêmes et à partager leurs talents, leurs efforts et leurs joies. Lorsqu’ils sont des exemples d’honnêteté, d’impartialité et d’entraide, les animateurs deviennent des exemples concrets de la manière de vivre en accord avec nos principes de spiritualité et d’altruisme.