« Cadre symbolique » : différence entre les versions
(Nouvelle page : On préconise l’utilisation d’un cadre symbolique facilitant le développement personnel du jeune. Cet énoncé sous-tend les points suivants : On considère que les thématique...) |
m (Ébauche, catégorie, lien portail.) |
||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
{{ébauche|théorie}} | |||
On préconise l’utilisation d’un cadre symbolique facilitant le développement personnel du jeune. Cet énoncé sous-tend les points suivants : | On préconise l’utilisation d’un cadre symbolique facilitant le développement personnel du jeune. Cet énoncé sous-tend les points suivants : | ||
| Ligne 6 : | Ligne 8 : | ||
On maintient les thématiques actuelles homogènes féminines. C’est par la diversité et le choix que le Scoutisme sera attirant. | On maintient les thématiques actuelles homogènes féminines. C’est par la diversité et le choix que le Scoutisme sera attirant. | ||
{{portail théorie}} | |||
[[Catégorie:Concept pédagogique]] | |||
Version du 31 décembre 2008 à 00:29
|
Cet article est une ébauche concernant la théorie scoute. Vous êtes invités à partager vos connaissances en le modifiant. • Comment modifier une page ? |
On préconise l’utilisation d’un cadre symbolique facilitant le développement personnel du jeune. Cet énoncé sous-tend les points suivants :
On considère que les thématiques doivent rendre le Scoutisme attrayant aux jeunes;
On considère que le cadre symbolique doit correspondre au degré de maturité du jeune;
On maintient les thématiques actuelles homogènes féminines. C’est par la diversité et le choix que le Scoutisme sera attirant.
