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Système des patrouilles

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La patrouille est l'unité humaine de base du scoutisme, sa composition et son rôle varient suivant plusieurs systèmes. Dans les divers mouvements et branches la dénomination officielle diffère (équipe chez les guides, les EEIF et aussi chez les pionniers SDF...), mais le terme « patrouille » qui remonte aux origines du scoutisme reste d'usage courant. De même le terme de sizaine pour les plus jeunes (louveteaux) est également très répandu. Pour des raisons pratiques il existe un scoutisme pour les isolés (Cf. Lone Scout).

Le théoricien du système des patrouilles et du rôle du CP fut un des premiers chefs britanniques, Roland Philipps.

Le système des patrouilles unitaires

Voir l'article : patrouille (équipe)
Voir également l'article : scoutisme unitaire

Il s'agit du système originel défini par Baden-Powell et Roland Philipps. La patrouille réunit 6 à 8 jeunes de 12 à 17 ans et de même sexe. Elle utilise pour fonctionner le principe de la pédagogie de la grande soeur ou du grand frère (enseignement des jeunes par les jeunes) rendu possible grâce à une tranche d'âge assez large et l'autonomie de fonctionnement.

Plusieurs patrouilles forment une unité appelée couramment troupe.

Autres systèmes de patrouilles

En France, différents systèmes de patrouille découlent d'une réforme de la patrouille unitaire d'un certain nombre d'associations de scoutisme dans les années 60. Il s'agit principalement de réduire la différence d'âge entre le plus jeune et le plus vieux de l'équipe de 6 à 8 personnes. Ces systèmes sont souvent liés à un mouvement, mais ont comme base commune la légèreté hiérarchique qui développe une dynamique de groupe où chacun peut être acteur et meneur.

Le système Scouts de France 11-15 ans

La patrouille SDF est constituée comme la patrouille unitaire de 6 à 8 jeunes (idéalement) de même sexe (que l'unité soit coéduquée ou non). Dans une même troupe, on peut avoir une patrouille constituée uniquement des plus jeunes et une autre uniquement des plus vieux. La patrouille est constituée pour toute la durée d'une aventure, c'est-à-dire généralement un trimestre ou un grand camp. La patrouille est animée par un pilote. Le rôle de pilote est choisi par les jeunes de la même manière que les autres rôles (ex. : trésorier, entraîneur, soigneur...), il peut être exercé par n'importe quel jeune, du plus vieux au plus jeune (la progression personnelle excluant de prendre plusieurs fois le même rôle, il ne peut être exercé qu'une fois), le rôle est dévolu pour la durée de l'aventure. Idéalement, chaque rôle est distribué une et une seule fois. Le pilote est coordinateur de la patrouille.

Le conseil de patrouille est l'assemblée démocratique de la patrouille, il dresse les bilans et projets de celle-ci. Pour choisir l'aventure, chaque patrouille développe un projet. L'ensemble de la troupe choisit parmi les projets des patrouilles.

Le système Guides de France 11-15 ans

Les équipes (terme remplaçant « patrouille » dans certaines unités féminines) qui constituent une compagnie regroupent des filles de 11 à 15 ans, en essayant le plus possible de mélanger les âges et d'avoir dans une même équipe des filles plus ou moins expérimentées. Dans une équipe, une fille plus âgée et/ou plus expérimentée est le 'relais'. Elle est organisatrice de l'équipe et constitue le relais avec la maîtrise. L'ensemble des 'relais' de chaque équipe constitue le relais de la compagnie.

Les Zadeks EEIF

Dans le mouvement des Éclaireuses et Éclaireurs Israélites de France, les équipes de la branche éclaireuses et éclaireurs sont dirigés et animés par les zadeks (pour animateurs d’équipe). Ces animateurs sont choisis parmi les plus vieux éléments de l’unité. Leur rôle est comparable à celui de CP/CE dans le système unitaire. Ils bénéficient de plus d’un camp de formation en début d’année organisé au niveau régional.

L'équipage EEdF

Dans la branche éclaireur, la patrouille prend le nom d'équipage. L'Équipage élit un coordinateur d'équipage (CE) et se répartit des fonctions : trésorier, secouriste, secrétaire, intendant, matériel… L'ensemble des Équipages se réunit régulièrement en « Conseil » pour décider des projets communs et établir les Règles de vie. Chacun s'y exprime. Ce « Conseil » est le lieu principal d'apprentissage de la démocratie.

Bibliographie