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Ratoureuse dans l'étang-aux-bois-merveilleux

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Ratoureuse dans l'étang-aux-bois-merveilleux

jeu d'intérieur

jeu d'intérieur.

jeu de coopération

jeu de coopération.

Âges : 7-8 ans
Nombre de joueurs : {{{nombre}}}
Durée : 10 minutes
Équipes : non
Matériel :
  • Des grandes feuilles de papier
Type de terrain : {{{type terrain}}}
Taille du terrain : {{{taille terrain}}}
Devient ennuyeux : {{{ennui}}}

Objectifs

  • Développer des nouveaux jeux en lien avec la thématique des Castors.
  • Faire l'expérience des sentiments d'inclusion et d'exclusion

But du jeu

  • Chaque enfant joue le rôle d'un castor qui se réfugiera sur une hutte pour éviter d'être dévoré par Ratoureuse.

Déroulement

  • Disposer de grandes feuilles de papier) sur l'aire de jeu en nombre égal à la moitié de celui des enfants. (ou une seule de plus de 1 mètre carré où tous les enfants peuvent être dessus en même temps)
  • Expliquer aux enfants que l'aire de jeu est l'étang-aux-bois-merveilleux et que les feuilles de papier sont des huttes de castors. Les enfants sont évidemment des castors. Dans le lac s'y trouve ratoureuse qui est affamé et qui adore manger les petits castors. Pour échapper à ratoureuse, les enfants doivent se réfugier dans une hutte (sur une feuille de papier). S'ils ne trouvent pas refuge sur l'une des feuilles, ils sont éliminés du jeu. Le dernier castor à échapper à ratoureuse sera le gagnant.
  • Tout à coup, vous criez: « Ratoureuse ! Vite, les castors, dans vos huttes ! »
  • Lorsque tous les enfants ont trouvé une place et que le danger est passé, ils quittent les feuilles de papier et continuent de circuler dans l'étang (l'air de jeu).
  • Expliquez ensuite aux castors que les huttes sont vieilles et sont abimées par l'eau, le vent et parfois rongées avec le temps. Donc repliez ou déchirez une partie des feuilles de papier afin de réduire l'espace sécuritaire disponible.
  • Recommencez le jeu avec des feuilles chaque fois plus petites et en éliminant les enfants qui ne trouvent pas de place sur les feuilles de papier.

Variante pour la Bûchette sécurité

Ce jeu peut être modifié pour aider les enfants à identifier des endroits qui sont normalement sécuritaires (école, poste de police, caserne de pompier, etc.). Les huttes deviennent des endroits sécuritaires. Avant le début du jeu, proposez aux enfants d'identifier des endroits sécuritaires où ils peuvent demander de l'aide en cas de besoin. Écrivez le nom d'endroits sécuritaires appropriés sur les feuilles de papier. Jouez le jeu selon les règles établies, mais au lieu de crier : « Ratoureuse ! Vite, les castors, à vos huttes ! », dites : « Je suis en sécurité au/à la...(nommez l’un des endroits sécuritaires). »

Évaluation

À la fin du jeu, proposez aux enfants de réfléchir à l'expérience qu'ils viennent de vivre. Les questions ci-après pourront vous aider.

  • Quelqu'un vous a-t-il fait une place sur une hutte ? Comment vous êtes-vous sentis ?
  • Quelqu'un vous a-t-il poussés hors d'une hutte?
  • De quelles façons avez-vous aidé les autres durant le jeu ?
  • Qu'auriez-vous pu faire pour aider les autres à trouver une place dans une hutte ?
  • Notre colonie ressemble à une très grande hutte : c'est un endroit où il y a de la place pour tout le monde. Selon vous, qui est responsable de s'assurer qu'au sein du groupe chacun se sente à l'aise et en sécurité ?
  • Faites ressortir l'idée que chacun de nous est responsable de faire en sorte qu'au sein du groupe chacun se sente à l'aise et en sécurité.
  • Qu'est-ce que chacun peut faire pour s'assurer que, dans notre colonie, tout le monde ait une place et se sente en sécurité ?


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