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Badge SDF éclaireur de colonial

De Scoutopedia
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Ancienne badge des Scouts de France classée en 1934 dans la catégorie « Observation et étude de la nature » (cercle bleu foncé).

Texte de 1934

  1. Étude particulière d’une colonie française.
    a) Géographie physique.
    b) Géographie humaine : les indigènes, races, mœurs, religions.
    Le Climat : maladies des indigènes, et des colons.
    Étude d'un type d'habitation, plan et site de l'habitation propre d'une tribu.
    Étude du genre de vie d'une tribu : principales occupations; migrations temporaires ou définitives.
    c) Géographie économique : productions diverses, cultures, faune et flore; connaissance approfondie d'une culture.
    d) Géographie politique : Histoire de la conquête. Administration de cette Colonie, comment elle est rattachée à la métropole (Services maritimes). Comment elle est défendue. Son administration religieuse. Vicariats apostoliques, centre de missions, difficultés spéciales que rencontre l'évangélisation de ce pays.
  2. Histoire coloniale de la France et spécialement de notre colonisation en Afrique. Connaitre en détails l'œuvre de quelques Explorateurs, Officiers et Missionnaires célèbres.
  3. Notions générales sur l’administration des colonies.
  4. Connaissances pratiques. Le Scout qui possède cette badge doit être considéré comme prêt à accompagner utilement une mission aux colonies, et par conséquent :
    a) Le candidat doit posséder les badges de Secouriste-Scout et d'infirmier avec les cas particuliers de la Colonie dont il a fait l'étude, ou dans laquelle il vit s’il s’agit d'un scout de nos troupes coloniales,
    b) S'il appartient à la métropole, il fournira une collection de produits coloniaux importés avec l'indication de l'origine et du mode de culture (coton, caoutchouc, riz, arachides et café). S'il appartient aux Colonies, il doit faire et entretenir une collection de productions naturelles ou fabriquées dans la colonie.
    c) Confectionner un arc et des flèches, et s’en servir avec adresse. Tirer à la carabine. Lancer le lasso (attraper un but mobile à 7 mètres).
    d) Allumer un feu sans papier ni allumettes, par exemple à l'aide d'herbes sèches et d'un briquet d'amadou. Avoir réussi toutes les épreuves de 1ère classe de cuisine.
    e) Faire une passerelle de cordes, lianes, ou rondins.
    f) Construire un abri, une hutte, une tente.
    g) Savoir préparer un mammifère, un oiseau, un mollusque, des insectes et des plantes pour collections et les emballer pour le transport.
    h) Lever le plan détaillé d'un petit village (aussi peu connu que possible) sans autres instruments que la boussole et la chaine d'arpenteur, avec l'aide d'un camarade qui maniera celle-ci.
  5. Avoir passé l’épreuve de natation de 1ère classe.
  6. Avoir passé l’épreuve d’exploration de 1ère classe.

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