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Par la fondation de l'association des [[Scouts de France]] en juillet [[1920]], il fait mieux que fédérer les expériences de scoutisme catholique qui existent en France depuis [[1911]] : il repense entièrement le scoutisme de [[Robert Baden-Powell|Baden-Powell]] dans la lumière et l'esprit de l'Évangile. | Par la fondation de l'association des [[Scouts de France]] en juillet [[1920]], il fait mieux que fédérer les expériences de scoutisme catholique qui existent en France depuis [[1911]] : il repense entièrement le scoutisme de [[Robert Baden-Powell|Baden-Powell]] dans la lumière et l'esprit de l'Évangile. | ||
{{Citation|La rencontre entre la méthode scoute et les intuitions du P. Sevin, s.j., a permis d'élaborer une pédagogie basée sur les valeurs évangéliques, où chaque jeune est conduit à s'épanouir et à développer sa personnalité en faisant fructifier les talents qu'il porte en lui.|Jean-Paul II, Lettre apostolique aux responsables de la Conférence internationale catholique du scoutisme ([[CICS]]), septembre [[1998]].}} | {{Citation|La rencontre entre la méthode scoute et les intuitions du P. Sevin, s.j., a permis d'élaborer une pédagogie basée sur les valeurs évangéliques, où chaque jeune est conduit à s'épanouir et à développer sa personnalité en faisant fructifier les talents qu'il porte en lui.|Jean-Paul II, Lettre apostolique aux responsables de la Conférence internationale catholique du scoutisme ([[CICS]]), septembre [[1998]].}}<br clear="right" /> | ||
Préoccupé de la rénovation des méthodes pédagogiques des collèges jésuites, il ressent un certain décalage entre l'esprit missionnaire des origines et la vie concrète des collèges. Le scoutisme de [[Robert Baden-Powell|Baden-Powell]] lui paraît à même de fournir des instruments nécessaires à un retour aux sources pour retrouver l'intuition proprement ignacienne d'une éducation active, généreuse et missionnaire, où les finalités inspirent les méthodes. | Préoccupé de la rénovation des méthodes pédagogiques des collèges jésuites, il ressent un certain décalage entre l'esprit missionnaire des origines et la vie concrète des collèges. Le scoutisme de [[Robert Baden-Powell|Baden-Powell]] lui paraît à même de fournir des instruments nécessaires à un retour aux sources pour retrouver l'intuition proprement ignacienne d'une éducation active, généreuse et missionnaire, où les finalités inspirent les méthodes. | ||
