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« Camp de Brownsea » : différence entre les versions
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Le [[29 juillet]] [[1907]], le [[Lord Robert BADEN-POWELL|général Baden-Powell]], son neveu Donald, et quelques jeunes londoniens embarquaient à Poole, à destination de l'île de Brownsea. | Le [[29 juillet]] [[1907]], le [[Lord Robert BADEN-POWELL|général Baden-Powell]], son neveu Donald, et quelques jeunes londoniens embarquaient à Poole, à destination de l'île de Brownsea. | ||
BP écrira à propos du choix de Brownsea : | |||
:«''Je tenais absolument à m'éloigner des curieux, des reporters et autre "vermine", à un endroit où je pourrais mener mon expérience sans interruption.''» | |||
Des journalistes parviendront tout de même à s'informer de l'existence du camp, au point que Baden-Powell dut écrire de Brownsea au ''Daily Mirror'', en promettant de les informer des résultats de l'expérience. | |||
==Les garçons== | ==Les garçons== | ||
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|Marc Noble | |Marc Noble | ||
|10 ans | |10 ans | ||
|<small>Pensionnat d'Eton</small> | |<small>Pensionnat d'Eton. Mort en 1917.</small> | ||
|- | |- | ||
|Arthur Primmer | |Arthur Primmer | ||
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|} | |} | ||
== | Le dernier garçon de Brownsea à être décédé est très probablement Thomas Evans-Lombe, mais un autre, Terry Bonfield, était toujours vivant en 1989. Quatre des garçons de Brownsea tombèrent au champ d'honneur en 1914-18, et un mourut après-guerre des suites d'une attaque aux gaz. Un autre tomba en opérations en Inde en 1938. | ||
[[Image:Brownsea camp.jpg| | |||
==Déroulement du camp== | |||
[[Image:Brownsea camp.jpg|right|thumb|300px|Le campement]] | |||
Dès le [[1 août|1° août]], BP forma les patrouilles, et en donna l'entière responsabilité à son CP. Chaque patrouille reçut une [[tente]] de l'armée, tandis qu'une cinquième tente était utilisée par [[Lord Robert BADEN-POWELL|Baden-Powell]], son neveu Donald et les trois assistants. Le camp comportait également une tente d'intendance militaire pour la cuisine, et un grand marabout ouvert pour s'abriter en cas de pluie. | Dès le [[1 août|1° août]], BP forma les patrouilles, et en donna l'entière responsabilité à son CP. Chaque patrouille reçut une [[tente]] de l'armée, tandis qu'une cinquième tente était utilisée par [[Lord Robert BADEN-POWELL|Baden-Powell]], son neveu Donald et les trois assistants. Le camp comportait également une tente d'intendance militaire pour la cuisine, et un grand marabout ouvert pour s'abriter en cas de pluie. | ||
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Le programme d'une journée-type du camp de Brownsea était le suivant : | Le programme d'une journée-type du camp de Brownsea était le suivant : | ||
* '''6 h''' : Réveil au son du [[:Image:Kudu | * '''6 h''' : Réveil au son du [[:Image:Kudu bp.jpg|Koudou]], cor taillé dans une corne ramené par BP de sa campagne de 1896 contre les Matabélés. Toilette, chocolat chaud et biscuits. | ||
* '''6 h 30' ''': ''Drill'' (exercices physiques), sous la conduite de BP. | * '''6 h 30' ''': ''Drill'' (exercices physiques), sous la conduite de BP. | ||
* '''7 h''' : Présentation des activités du jour. | * '''7 h''' : Présentation des activités du jour. | ||
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===Programme du camp=== | ===Programme du camp=== | ||
Ce programme | Ce programme est celui qui avait été prévu par BP avant le début du camp. Plutôt qu'un programme précis des activités, il s'agit d'une liste des thèmes pour chaque journée. Comme dans le programme de la journée, on y trouve déja tous les éléments d'un véritable camp scout. On ne sait pas s'il a été scrupuleusement respecté, d'autant plus qu'il ne comporte que 8 jours alors qu'en pratique, le camp en dura 9. | ||
* '''1° jour : préliminaires.''' | |||
:Installation du campement, formation des patrouilles. Un «cours» spécial est organisé pour les chefs de patrouille. | |||
* '''2° jour : campisme''' | |||
:Apprentissage des [[nœud]]s, de l'allumage d'un [[feu]], de la cuisine. Construction du mat et de cabanes ; hygiène et santé ; se retrouver en pays inconnu ; initiation au nautisme. | |||
* '''3° jour : observation''' | |||
:Initiation au pistage et aux [[signes de piste]] ; exercices d'observation. | |||
* '''4° jour : woodcraft''' | |||
:Étude des animaux, des oiseaux, des plantes, des arbres et des étoiles. Noter les détails de la tenue des gens, savoir en déduire leur caractère et leur condition (et de là savoir comment sympathiser avec eux). | |||
* '''5° jour : chevalerie''' | |||
:L'honneur. Le code des chevaliers. Désintéressement, courage, charité. Loyauté envers le roi et les chefs ; courtoisie envers les femmes. Obligation de la [[bonne action]] quotidienne, et comment la faire. | |||
* '''6° jour : sauver des vies''' | |||
:Premiers secours. Savoir tirer les gens de situations comme les incendies, la noyade, les fuites de gaz, les chevaux emballés, les accidents de la circulation, etc. Improviser un bandage. | |||
* '''7° jour : patriotisme''' | |||
:Géographie coloniale. Histoire de l'empire britannique, de l'armée et de la marine. Drapeaux et médailles, devoirs du citoyen, adresse au tir, aider la police, etc. | |||
* '''8° jour : jeux''' | |||
:Sports et jeux, notamment des compétitions en rapport avec les thèmes abordés pendant le camp. | |||
===Anecdotes=== | |||
On raconte qu’un soir, les invités du propriétaire de l’île décidèrent de faire au camp une visite inattendue. Ils n’étaient pas allés bien loin que deux garçons bondirent sur eux d’un fourré voisin et les arrêtèrent. Les prisonniers furent amenés au camp et durent payer la rançon exigée … | On raconte qu’un soir, les invités du propriétaire de l’île décidèrent de faire au camp une visite inattendue. Ils n’étaient pas allés bien loin que deux garçons bondirent sur eux d’un fourré voisin et les arrêtèrent. Les prisonniers furent amenés au camp et durent payer la rançon exigée … | ||
==Souvenirs de Brownsea== | |||
Quelques uns des garçons de Brownsea racontèrent plus tard ce qu'ils y avaient vécu. | |||
En [[1929]], à l'occasion du [[jamboree de 1929|troisième jamboree]], Donald Baden-Powell écrira : | |||
:« ''Une des premières choses que nous fîmes fut le pistage, car le sable était très bien pour ça. Nous avons appris à distinguer les traces d'un homme qui court de celles d'un homme qui marche, et celles de divers animaux et oiseaux.'' [...] ''Un concours fut organisé pour voir quel garçon serait capable de ramasser le plus grand nombre de feuilles, que nous devions aussi dessiner en un temps imparti. Comme ne nous attendions pas à une telle compétition, notre succès dépendit surtout de l'attention que nous avions portée aux arbres devant lesquels nous passions chaque jour ...'' » | |||
Arthur Primmer, qui restera longtemps impliqué dans le scoutisme, racontera les veillées : | |||
:« ''Baden-Powelle nous racontait ses aventures en Inde et en Afrique ... Par une belle nuit d'été, avec lui debout au milieu du cercle, nous racontant ces histoires ... C'était le clou du camp.'' » | |||
Percy Everett, qui avait aidé BP à préparer le camp et s'occuppait de l'intendance, racontera pour sa part : | |||
:« ''Je le vois encore, tel qu’il se tenait devant la flamme vacillante du feu, silhouette alerte, pleine de joie de vivre, tantôt grave, tantôt gai, répondant à toutes les questions, imitant les cris des oiseaux, montrant comment suivre à la trace un animal sauvage, sortant tout à coup une petite histoire, dansant et chantant autour du feu, ou donnant un enseignement moral, non pas avec des mots, mais d’une manière si fine et pourtant si convaincante que chacun était prêt à le suivre à l’autre bout du monde…'' » | |||
Arthur Broomfield, le fils d'un des employés que les propriétaires, les van Raatle, entretenaient sur l'île, racontera lui aussi comment il viendra, incidemment, à participer aux activité du camp -que son père lui avait interdit d'approcher- et à se lier d'amitié avec les scouts : | |||
:« ''J'atteignais l'endroit où on pouvait voir le camp, quand j'entendis quelqu'un m'appeller. J'ai regardé en bas de la colline, et j'ai vu un homme, entrain de patauger dans un marais. Comme il venait vers moi, je m'aperçus que ce n'était nul autre que Baden-Powell lui-même ... Après cela, je le revis plusieurs fois, quand je fus invité au feu de camp des scouts, et j'écoutais ses histoires avec toute mon attention.'' » | |||
Comme chacun le sait, ce coup d'essai deviendra un coup de maître, et cette première expérience sera le point de départ de la propagation du scoutisme. | Comme chacun le sait, ce coup d'essai deviendra un coup de maître, et cette première expérience sera le point de départ de la propagation du scoutisme. | ||
