« Camp-école » : différence entre les versions

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Le '''camp-école''' est en France un [[camp]] de formation destiné aux diverses catégories de responsables scouts ([[Chef d'unité|chefs et cheftaines]], [[aumônier]]s etc.), encadré par un responsable breveté [[Deputy Camp Chief|DCC]] à [[Gilwell]] ou équivalent. A l'issue de cette formation, des brevets sont remis à ceux et celles qui ont été reconnus aptes.  
Le '''camp-école''' est en France un [[camp]] de formation destiné aux diverses catégories de responsables scouts ([[Chef d'unité|chefs et cheftaines]], [[aumônier]]s etc.), encadré par un responsable breveté [[Deputy Camp Chief|DCC]] à [[Gilwell]] ou équivalent. A l'issue de cette formation, des brevets sont remis à ceux et celles qui ont été reconnus aptes.  
En Belgique ou au Canada, il existe (ou a existéà des sessions de ce type et du même nom.
En Belgique ou au Canada, il existe (ou a existé) des sessions de ce type et du même nom.


Depuis longtemps dans la symbolique scoute mondiale, ce type de lieu et de session est représenté par une hachette plantée dans une bûche dont le prototype est [[Gilwell Park]] dès [[1919]].  
Depuis longtemps dans la symbolique scoute mondiale, ce type de lieu et de session est représenté par une hachette plantée dans une bûche dont le prototype est [[Gilwell Park]] dès [[1919]].  
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== L'exemple de Chamarande et de Cappy ==
== L'exemple de Chamarande et de Cappy ==


Pour être breveté de [[Chamarande]], le chef éclaireur (scoutmestre) devait passer une épreuve pratique d'une semaine à Chamarande et une épreuve théorique de rédaction et de réflexion suite au camp-école.  
Pour être breveté de [[Chamarande]] ou [[Cappy]], le chef éclaireur (futur [[scoutmestre]]) devait passer une épreuve pratique d'une semaine au moins à Chamarande et une épreuve théorique.  


Durant leur camp-école, les chefs stagiaires étaient répartis en patrouilles (coucous, ramiers, corbeaux et coqs) et, redevenus des [[novice]]s ils apprenaient ou révisaient toute la méthode scoute (animation, techniques, cérémonial) par le concret, en faisant comme s'ils étaient de jeunes éclaireurs. Ils avaient à leur disposition des installations spéciales comme le [[trackodrome]].
Durant leur camp-école, les chefs stagiaires étaient répartis en patrouilles (coucous, ramiers, corbeaux et coqs) et, redevenus des [[novice]]s ils apprenaient ou révisaient toute la méthode scoute (animation, techniques, cérémonial) par le concret, en faisant comme s'ils étaient de jeunes éclaireurs. Ils avaient à leur disposition des installations spéciales comme le [[trackodrome]].
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