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Coéducation

De Scoutopedia.

Il existe trois positionnements possibles face à l'éducation sexuée :

  • La mixité : Appliquée notamment dans de nombreux établissement scolaires, elle consiste à faire grandir filles et garçons ensemble, sans distinction particulière.
  • L'homogénéité : Appliquée dans certains établissements scolaires, généralement privés, elle consiste à faire grandir filles et garçons dans des structures distinctes.
  • La co-éducation : Elle consiste à éduquer filles et garçons dans la même strucutre, mais en tenant compte de leur spécificité.

Dans le scoutisme, la coéducation va consister à faire vivre des filles et des garçons dans une même unité, en créant un espace où chaque sensibilité pourra exister. Les activités pourront ainsi être adaptées à chaque sexe. Dans les unités coéduquées, les patrouilles ne sont généralement pas mixtes afin de leur permettre de dormir dans la même tente. En France, la coéducation a été adoptée par l'ensemble des associations membres du Scoutisme Français, mais certains groupes ou unités préfèrent avoir des unités homogènes.

Dans un sens dérivé, la coéducation peut signifier le simple fait qu'un mouvement soit ouvert à la fois aux filles et aux garçons, mais sans les mêler dans les mêmes unités (par exemple, en France, à l'association des guides et scouts d'Europe). Cependant, en France et en Belgique, comme tous les mouvements accueillent actuellement des filles et des garçons, on préfère généralement parler de groupes et unités homogènes.

Sommaire

[modifier] Chronologie

  • 1928 : création de la section "I" (pour israélite) au sein de la Fédération française des éclaireuses (F.F.E.) pour accueillir les éclaireuses israélites, bien que celles-ci fassent partie des groupes locaux EIF et participent aux formations EIF.
  • 1949 : Début du rapprochement de la section neutre de la Fédération française des éclaireuses (FFE) et des Éclaireurs de France (EDF).
  • années 1950 : création des louvettes EIF (meutes mixtes), en remplacement des petites ailes EIF d'avant-guerre.
  • 1964 : La FFE s'auto-dissout, la section neutre rejoignant les EDF.
  • 1969 : lancement d'un nouveau projet éducatif co-éduqué au sein du mouvement des EEIF, après que la section israélite de la FFE ait rejoint les éclaireurs israélites de France (EIF).
  • 1970 : Aux Pays-Bas, à Vlaardingen, le groupe Wessel ouvre la première meute de louveteaux mixte.
  • 1972 : En Finlande, fondation de Suomen Partiolaiset qui marque un retour à la coéducation.
  • 1972 : Scouts Canada commence à accepter les filles dans la section aînée.
  • 1973 : Aux Pays-Bas, les quatre associations de scouts et de guides fusionnèrent en une seule association, Scouting Nederland. Il devient donc officiellement possible d'ouvrir des branches mixtes.
  • 1973 : En Belgique, la fédération des Scouts catholiques devient mixte, mais tous les groupes ne le deviennent pas.
  • 1974 : La fusion de l'ASCI et de l'AGI au sein de l'AGESCI (Association Guides et Scouts Catholiques Italiens) introduit la possibilité de coéducation.
  • 1976 : Les scouts de France essaient de se rapprocher des guides de France.
  • 1979 : Ouverture des guides catholiques de Belgique à la coéducation (mixité).
  • 1982 : L'assemblée générale des scouts de France vote la coéducation.
  • 1984 : Scouts Canada ouvre aux filles à la section des pionniers (venturer).
  • 1992 : Au Canada, le scoutisme coéduqué devint une option pour toutes les tranches d'âges.

[modifier] Mouvements

[modifier] Mouvements coéduqués

[modifier] Mouvements coéduqués ou homogènes (selon le groupe local)

[modifier] Mouvements non coéduqués

[modifier] Voir aussi